中国(guo)绘(hui)画(hua)(hua)，分工(gong)(gong)(gong)笔(bi)(bi)(bi)(bi)画(hua)(hua)和写(xie)意(yi)画(hua)(hua)两(liang)(liang)科，也有(you)兼(jian)工(gong)(gong)(gong)带写(xie)。这三种不同的(de)(de)表(biao)现(xian)(xian)形(xing)(xing)式(shi)，工(gong)(gong)(gong)笔(bi)(bi)(bi)(bi)画(hua)(hua)用(yong)笔(bi)(bi)(bi)(bi)工(gong)(gong)(gong)整细致，敷色层层渲染，细节明彻入(ru)微，要(yao)用(yong)极(ji)细腻的(de)(de)笔(bi)(bi)(bi)(bi)触，描绘(hui)物象(xiang)。写(xie)意(yi)画(hua)(hua)用(yong)简(jian)练、豪(hao)放、洒落的(de)(de)笔(bi)(bi)(bi)(bi)墨(mo)，描绘(hui)物象(xiang)的(de)(de)形(xing)(xing)神，抒发(fa)作者的(de)(de)感情。写(xie)意(yi)画(hua)(hua)在表(biao)现(xian)(xian)对(dui)象(xiang)上是运用(yong)概(gai)括(kuo)、夸张的(de)(de)手(shou)(shou)法，丰富的(de)(de)联想，用(yong)笔(bi)(bi)(bi)(bi)虽简(jian)，但意(yi)境深远(yuan)，具有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)表(biao)现(xian)(xian)力。它要(yao)有(you)高度概(gai)括(kuo)能力，要(yao)有(you)以(yi)少胜(sheng)多的(de)(de)含蓄意(yi)境，落笔(bi)(bi)(bi)(bi)要(yao)准确，运笔(bi)(bi)(bi)(bi)熟练，能得(de)心应手(shou)(shou)，意(yi)到笔(bi)(bi)(bi)(bi)随。从唐代起就有(you)这两(liang)(liang)种绘(hui)画(hua)(hua)风格。有(you)的(de)(de)介于两(liang)(liang)者之间(jian)，兼(jian)工(gong)(gong)(gong)带写(xie)，如在一(yi)幅画(hua)(hua)中，松(song)行用(yong)写(xie)意(yi)手(shou)(shou)法，楼阁用(yong)工(gong)(gong)(gong)笔(bi)(bi)(bi)(bi)，使两(liang)(liang)者结合起来，发(fa)挥用(yong)笔(bi)(bi)(bi)(bi)、用(yong)墨(mo)、用(yong)色的(de)(de)技巧。按世(shi)界性文化艺(yi)术(shu)进程，中国(guo)绘(hui)画(hua)(hua)广义(yi)地指传统中国(guo)画(hua)(hua)，既有(you)狭(xia)义(yi)的(de)(de)相互(hu)，也有(you)广义(yi)地与西(xi)方(fang)美(mei)术(shu)融合融汇，其(qi)主要(yao)表(biao)现(xian)(xian)为(wei)艺(yi)术(shu)构思和图画(hua)(hua)寓意(yi)的(de)(de)明显(xian)不同。淄博上尚画(hua)(hua)室提供更多面(mian)的(de)(de)售后服(fu)务。山(shan)东理工(gong)(gong)(gong)大(da)学色彩美(mei)术(shu)集训班(ban)

创新能(neng)(neng)力要很强(qiang)。美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)类专(zhuan)业有(you)很多。素(su)(su)描(miao)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)素(su)(su)描(miao)是(shi)一(yi)(yi)(yi)切美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)形(xing)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基础，所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)单色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)描(miao)绘(hui)(hui)(hui)都可以(yi)(yi)称之为(wei)(wei)素(su)(su)描(miao)...彩(cai)(cai)铅课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)彩(cai)(cai)铅画(hua)(hua)是(shi)介(jie)于(yu)素(su)(su)描(miao)和色(se)(se)彩(cai)(cai)二(er)者之间(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)表(biao)(biao)现形(xing)式(shi)，既能(neng)(neng)表(biao)(biao)现素(su)(su)描(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)细腻水彩(cai)(cai)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)水彩(cai)(cai)画(hua)(hua)是(shi)用水调和透明(ming)颜料作画(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)绘(hui)(hui)(hui)画(hua)(hua)方(fang)法(fa)(fa)，由(you)于(yu)色(se)(se)彩(cai)(cai)透明(ming)，一(yi)(yi)(yi)层颜...色(se)(se)粉笔(bi)画(hua)(hua)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)接近现实(shi)世界客观呈现的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)艺术(shu)(shu)(shu)(shu)表(biao)(biao)达形(xing)式(shi)，彩(cai)(cai)是(shi)光从物成人(ren)油画(hua)(hua)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)早是(shi)由(you)西方(fang)发明(ming)沿袭下来(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)具有(you)特殊和多样性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艺术(shu)(shu)(shu)(shu)表(biao)(biao)现形(xing)式(shi)速(su)写(xie)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)速(su)写(xie)是(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)快(kuai)速(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)写(xie)生方(fang)法(fa)(fa)。在国内独有(you)称呼(hu)亦(yi)属于(yu)美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)素(su)(su)描(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)动漫手(shou)绘(hui)(hui)(hui)插画(hua)(hua)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)漫画(hua)(hua)，是(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)(zhong)艺术(shu)(shu)(shu)(shu)形(xing)式(shi)，是(shi)用简单而夸(kua)张的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)法(fa)(fa)来(lai)(lai)(lai)描(miao)绘(hui)(hui)(hui)生活或时(shi)事钢笔(bi)淡(dan)彩(cai)(cai)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)钢笔(bi)淡(dan)彩(cai)(cai)在传统意(yi)义(yi)上指(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)在钢笔(bi)线(xian)条(tiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)底稿上，施以(yi)(yi)水彩(cai)(cai)环境艺术(shu)(shu)(shu)(shu)手(shou)绘(hui)(hui)(hui)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)因为(wei)(wei)它不(bu)同(tong)于(yu)素(su)(su)描(miao)，油画(hua)(hua)、色(se)(se)彩(cai)(cai)等(deng)这些。为(wei)(wei)什么选择(ze)学(xue)美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)？文化课(ke)成绩不(bu)太好，初中时(shi)老师(shi)(shi)提(ti)醒(xing)过(guo)(guo)，可以(yi)(yi)通(tong)过(guo)(guo)美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)考一(yi)(yi)(yi)个(ge)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)学(xue)，拿(na)优(you)势弥补(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)下弱势，350-400之间(jian)可以(yi)(yi)上一(yi)(yi)(yi)个(ge)很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)学(xue)。首接触绘(hui)(hui)(hui)画(hua)(hua)时(shi)，也觉得心里没底，比(bi)较着(zhe)急，一(yi)(yi)(yi)定(ding)要多跟老师(shi)(shi)交流，用老师(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)经(jing)验去弥补(bu)(bu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，就联考来(lai)(lai)(lai)说(shuo)，就是(shi)一(yi)(yi)(yi)个(ge)小套路，素(su)(su)描(miao)色(se)(se)彩(cai)(cai)到速(su)写(xie)，老师(shi)(shi)告诉你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)会告诉你很多方(fang)法(fa)(fa)，但是(shi)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要总结(jie)适合自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)。恒大(da)帝景附近联考美(mei)术(shu)(shu)(shu)(shu)排行(xing)榜地理(li)位(wei)置优(you)越，交通(tong)十分便利(li)。

古(gu)(gu)代(dai)两河流域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)艺(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)历史悠(you)久，在(zai)距今六、七千年(nian)以(yi)前已经在(zai)陶器、石器、金属等工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)艺(yi)方(fang)面(mian)(mian)取得了(le)惊人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)就。这些(xie)精美(mei)(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)艺(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)作(zuo)品(pin)，一(yi)(yi)方(fang)面(mian)(mian)是(shi)满足了(le)人(ren)(ren)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)物质生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求，另一(yi)(yi)方(fang)面(mian)(mian)也(ye)满足人(ren)(ren)们(men)(men)精神生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要，包括祭祀和欣赏。更(geng)值得一(yi)(yi)提的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)这些(xie)作(zuo)品(pin)构成(cheng)(cheng)了(le)西亚文明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)主体(ti)，不(bu)少工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)艺(yi)制(zhi)品(pin)也(ye)成(cheng)(cheng)为(wei)后人(ren)(ren)研(yan)究古(gu)(gu)代(dai)文明(ming)发展史的(de)(de)(de)(de)(de)珍贵文物资料。其次(ci)，由于历史和地(di)理原因，古(gu)(gu)代(dai)两河流域(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)艺(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)在(zai)某些(xie)方(fang)面(mian)(mian)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)(cheng)了(le)与(yu)古(gu)(gu)埃及(ji)相近(jin)似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)风格(ge)。近(jin)似(si)点(dian)体(ti)现(xian)(xian)在(zai)如下几(ji)方(fang)面(mian)(mian)：首先，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)艺(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)风格(ge)基本保持着原始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)传统；其次(ci)，在(zai)各类(lei)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)艺(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)创(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)(xing)式(shi)法则与(yu)技法上的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)现(xian)(xian)都比较程式(shi)化；再次(ci)，类(lei)似(si)古(gu)(gu)埃及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)“正身侧面(mian)(mian)律”或“侧面(mian)(mian)正神律”的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)现(xian)(xian)形(xing)(xing)(xing)式(shi)在(zai)各种(zhong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)艺(yi)制(zhi)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)装饰(shi)中(zhong)较为(wei)普遍应(ying)用。第三，两河流域(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)艺(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)作(zuo)品(pin)更(geng)多地(di)注(zhu)重人(ren)(ren)们(men)(men)现(xian)(xian)世生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)现(xian)(xian)。这不(bu)反映(ying)在(zai)各类(lei)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)艺(yi)制(zhi)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)功用和造型上，也(ye)在(zai)大量(liang)装饰(shi)纹样(yang)(yang)内容中(zhong)得以(yi)体(ti)现(xian)(xian)。比如现(xian)(xian)实(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)争战(zhan)、狩猎、劳作(zuo)等情(qing)节(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)现(xian)(xian)。表(biao)现(xian)(xian)现(xian)(xian)实(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)这一(yi)(yi)点(dian)跟古(gu)(gu)代(dai)埃及(ji)有区别。而(er)古(gu)(gu)代(dai)埃及(ji)人(ren)(ren)更(geng)加注(zhu)重来(lai)世。另外(wai)一(yi)(yi)个(ge)特征(zheng)，两河流域(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)艺(yi)美(mei)(mei)(mei)术(shu)作(zuo)品(pin)受到多神宗教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)响(xiang)，表(biao)现(xian)(xian)形(xing)(xing)(xing)式(shi)丰富多样(yang)(yang)，而(er)且带有很(hen)强(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)世俗性(xing)。

整(zheng)体(ti)(ti)意识的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)立在(zai)(zai)(zai)(zai)绘画(hua)领域(yu)中是(shi)一(yi)个(ge)(ge)很(hen)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)因素，对(dui)(dui)(dui)学(xue)生将来的(de)(de)(de)(de)(de)绘画(hua)发展产生很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)影响(xiang)。无(wu)论是(shi)从(cong)(cong)事(shi)何(he)种绘画(hua)创作，都要(yao)(yao)涉及这(zhei)个(ge)(ge)问题。整(zheng)体(ti)(ti)是(shi)相对(dui)(dui)(dui)局(ju)部(bu)而言，局(ju)部(bu)是(shi)整(zheng)体(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)部(bu)分，局(ju)部(bu)存在(zai)(zai)(zai)(zai)于(yu)(yu)整(zheng)体(ti)(ti)之中，而整(zheng)体(ti)(ti)通过局(ju)部(bu)得到体(ti)(ti)现(xian)。对(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)初学(xue)者来说，一(yi)方(fang)面是(shi)加强对(dui)(dui)(dui)整(zheng)体(ti)(ti)意识的(de)(de)(de)(de)(de)理解，另(ling)一(yi)方(fang)面是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)观(guan)察(cha)和(he)表(biao)现(xian)中关(guan)注(zhu)整(zheng)体(ti)(ti)关(guan)系(xi)，克服注(zhu)意力(li)局(ju)限(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)某一(yi)个(ge)(ge)点上的(de)(de)(de)(de)(de)不良(liang)习惯(guan)。例如(ru)在(zai)(zai)(zai)(zai)画(hua)一(yi)个(ge)(ge)头(tou)像时，必须(xu)整(zheng)体(ti)(ti)地观(guan)察(cha)对(dui)(dui)(dui)象，如(ru)画(hua)眼(yan)睛(jing)时要(yao)(yao)考虑到和(he)耳朵或鼻(bi)子之间的(de)(de)(de)(de)(de)关(guan)系(xi)，而不能(neng)孤立地画(hua)眼(yan)睛(jing)，陷入局(ju)部(bu)，必须(xu)相互(hu)对(dui)(dui)(dui)比，要(yao)(yao)把(ba)它们有机地联系(xi)起来。整(zheng)体(ti)(ti)存在(zai)(zai)(zai)(zai)于(yu)(yu)造型的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)种因素里，从(cong)(cong)轮廓到色调，从(cong)(cong)形体(ti)(ti)表(biao)现(xian)到空间表(biao)现(xian)无(wu)处不在(zai)(zai)(zai)(zai)。培(pei)养整(zheng)体(ti)(ti)意识可(ke)从(cong)(cong)观(guan)察(cha)事(shi)物入手，多观(guan)察(cha)多比较，这(zhei)样(yang)才能(neng)明(ming)确各(ge)个(ge)(ge)事(shi)物之间的(de)(de)(de)(de)(de)关(guan)系(xi)，以便(bian)更好地把(ba)握整(zheng)体(ti)(ti)。从(cong)(cong)整(zheng)体(ti)(ti)到局(ju)部(bu)、从(cong)(cong)局(ju)部(bu)再到整(zheng)体(ti)(ti)，贯穿(chuan)于(yu)(yu)整(zheng)个(ge)(ge)作画(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)过程中，反复(fu)比较，培(pei)养局(ju)部(bu)与整(zheng)体(ti)(ti)关(guan)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，建(jian)(jian)立良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)体(ti)(ti)意识。淄博上尚画(hua)室努力(li)实施人才兴(xing)厂,优化(hua)管(guan)理。

长期反(fan)复地接触各(ge)种艺术作(zuo)品都是(shi)事半(ban)功倍的(de)(de)(de)好办(ban)法。另外，文化水平与(yu)艺术鉴赏能(neng)力是(shi)有很(hen)大关系的(de)(de)(de)，所以对(dui)于艺术类考(kao)(kao)(kao)生(sheng)来(lai)说，文化课的(de)(de)(de)基础是(shi)否(fou)打得牢(lao)，是(shi)今后(hou)艺术方(fang)面进(jin)修(xiu)是(shi)否(fou)成功的(de)(de)(de)很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)因素。美(mei)(mei)术生(sheng)美(mei)(mei)术高(gao)考(kao)(kao)(kao)：美(mei)(mei)术高(gao)考(kao)(kao)(kao)是(shi)我(wo)国高(gao)考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)一(yi)种考(kao)(kao)(kao)试(shi)方(fang)式，一(yi)般由各(ge)省自(zi)主进(jin)行，考(kao)(kao)(kao)生(sheng)需完成当(dang)年高(gao)考(kao)(kao)(kao)报名(ming)和专业考(kao)(kao)(kao)试(shi)报名(ming)手续，具(ju)体(ti)考(kao)(kao)(kao)试(shi)时(shi)间由各(ge)地自(zi)行决定，一(yi)般在统一(yi)高(gao)考(kao)(kao)(kao)时(shi)间前的(de)(de)(de)半(ban)年内进(jin)行。任何人(ren)(ren)只要(yao)能(neng)参(can)加普通高(gao)考(kao)(kao)(kao)，就能(neng)参(can)加美(mei)(mei)术高(gao)考(kao)(kao)(kao)。文化录取分(fen)数线(xian)大概比普通高(gao)考(kao)(kao)(kao)分(fen)数线(xian)低一(yi)半(ban)左(zuo)右。美(mei)(mei)术生(sheng)就业方(fang)向：美(mei)(mei)术生(sheng)是(shi)建立起(qi)更高(gao)一(yi)层次的(de)(de)(de)审美(mei)(mei)体(ti)系，掌握一(yi)种可以创造美(mei)(mei)的(de)(de)(de)方(fang)法。这个(ge)体(ti)系就是(shi)要(yao)让你(ni)学会用(yong)与(yu)众(zhong)不同的(de)(de)(de)方(fang)式观(guan)察(cha)生(sheng)活中的(de)(de)(de)一(yi)切，面对(dui)一(yi)切，去做(zuo)人(ren)(ren)，做(zuo)事，培(pei)养(yang)更高(gao)尚的(de)(de)(de)修(xiu)养(yang)，建立高(gao)尚的(de)(de)(de)人(ren)(ren)格魅力。这个(ge)创造美(mei)(mei)的(de)(de)(de)方(fang)法，可以让你(ni)有一(yi)个(ge)成熟的(de)(de)(de)赚(zhuan)钱的(de)(de)(de)营生(sheng)，可以去画(hua)画(hua)，做(zuo)美(mei)(mei)编，做(zuo)平面，环艺，建筑(zhu)，等等的(de)(de)(de)设计。淄博上(shang)尚画(hua)室为实现企业的(de)(de)(de)宏(hong)伟目标,将以超人(ren)(ren)的(de)(de)(de)胆略,再创新的(de)(de)(de)辉煌。恒大帝景附近油画(hua)美(mei)(mei)术兴趣班

淄博上(shang)尚画室以学生永远(yuan)满意(yi)为标准的一贯方针。山东理(li)工大学色彩美术集训班

“到(dao)(dao)位”的(de)(de)(de)内(nei)容包括构图、结构、特征、形体(ti)、比例、朝(chao)向、节(jie)奏、力(li)度等等，到(dao)(dao)位是(shi)(shi)一(yi)(yi)种(zhong)基(ji)本功、一(yi)(yi)种(zhong)能力(li)，它(ta)同(tong)我们通常听到(dao)(dao)的(de)(de)(de)“准确”、“逼(bi)真”的(de)(de)(de)意(yi)思并不完(wan)全相同(tong)。“到(dao)(dao)位”更多地是(shi)(shi)指主(zhu)(zhu)观感受、艺术上的(de)(de)(de)到(dao)(dao)位，层(ceng)次(ci)要(yao)(yao)高(gao)一(yi)(yi)些(xie)(xie)，主(zhu)(zhu)观的(de)(de)(de)发(fa)展空间也大些(xie)(xie)，就是(shi)(shi)“真实”也只(zhi)是(shi)(shi)艺术上的(de)(de)(de)真实。“拉(la)开”则(ze)是(shi)(shi)一(yi)(yi)种(zhong)人(ren)文素质，一(yi)(yi)种(zhong)主(zhu)(zhu)观手段，“拉(la)开”的(de)(de)(de)内(nei)容包括∶艺术语(yu)言、形体(ti)特征、黑白灰、主(zhu)(zhu)次(ci)、虚实、强弱、刚柔、浓(nong)淡、曲(qu)直、前后、疏密等，是(shi)(shi)更高(gao)意(yi)义上的(de)(de)(de)简(jian)化与归纳，它(ta)比“到(dao)(dao)位”又更加主(zhu)(zhu)观、自由，是(shi)(shi)艺术家个体(ti)主(zhu)(zhu)观能动性的(de)(de)(de)精神表(biao)现，是(shi)(shi)一(yi)(yi)幅(fu)成(cheng)功素描作品的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)指标，是(shi)(shi)风格的(de)(de)(de)俗(su)与雅、格调的(de)(de)(de)高(gao)与低的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)区别所在(zai)。“到(dao)(dao)位”与“拉(la)开”，相当(dang)于(yu)客(ke)观与主(zhu)(zhu)观、描写与表(biao)现、丰富与简(jian)练(lian)的(de)(de)(de)关系(xi)；它(ta)们对立统一(yi)(yi)、相互牵扯；过分(fen)的(de)(de)(de)“到(dao)(dao)位”显(xian)得沉(chen)闷(men)、平(ping)庸，需要(yao)(yao)“拉(la)开”来注入生(sheng)气与活(huo)力(li)；过分(fen)的(de)(de)(de)“拉(la)开”又显(xian)得花、碎(sui)、简(jian)单，需要(yao)(yao)“到(dao)(dao)位”加以整合(he)，难就难在(zai)如何掌握这(zhei)个“度”，或者说“恰到(dao)(dao)好处”，适当(dang)的(de)(de)(de)“过点”也并无坏处。山东(dong)理(li)工大学色彩美术集训班

本文来自海润达物联(lian)科技有(you)限责任公司：//qfd1mz.cn/Article/10b17299817.html