还可能(neng)会有(you)(you)(you)绿色(se)(se)(se)(se)(se)、黄(huang)色(se)(se)(se)(se)(se)或(huo)者紫**彩有(you)(you)(you)变化而统一(yi)，追求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)种画(hua)(hua)(hua)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和谐。丰富(fu)颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)层(ceng)(ceng)次(ci)(ci)处理在(zai)画(hua)(hua)(hua)色(se)(se)(se)(se)(se)彩时，画(hua)(hua)(hua)面(mian)上(shang)(shang)(shang)经常会出现(xian)(xian)一(yi)些(xie)问(wen)题(ti)，比(bi)如说色(se)(se)(se)(se)(se)彩雷(lei)同、脏气、火(huo)气、黑气、粉气、生、花、灰等。这些(xie)问(wen)题(ti)除了(le)(le)素描关(guan)(guan)系(xi)(xi)外，更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)还是(shi)(shi)(shi)色(se)(se)(se)(se)(se)彩关(guan)(guan)系(xi)(xi)。我(wo)(wo)们在(zai)画(hua)(hua)(hua)面(mian)上(shang)(shang)(shang)出现(xian)(xian)脏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)时，并不(bu)是(shi)(shi)(shi)去动(dong)已(yi)经画(hua)(hua)(hua)脏了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)，而是(shi)(shi)(shi)变动(dong)它(ta)四周(zhou)(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)，在(zai)稍加变动(dong)四周(zhou)(zhou)颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)之后(hou)，那块原先脏了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)不(bu)脏了(le)(le)，同时，也变得生动(dong)、漂亮、丰富(fu)起来了(le)(le)。这就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)们在(zai)这里要(yao)说的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)关(guan)(guan)系(xi)(xi)。颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)与颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)之间要(yao)有(you)(you)(you)正(zheng)确的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)关(guan)(guan)系(xi)(xi)。我(wo)(wo)们在(zai)改画(hua)(hua)(hua)时，实质上(shang)(shang)(shang)是(shi)(shi)(shi)在(zai)调整颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)关(guan)(guan)系(xi)(xi)。由(you)于颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)关(guan)(guan)系(xi)(xi)不(bu)正(zheng)确，一(yi)块单(dan)独(du)看很纯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)灰颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)，在(zai)画(hua)(hua)(hua)面(mian)中(zhong)，也就是(shi)(shi)(shi)放(fang)在(zai)各(ge)种颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)关(guan)(guan)系(xi)(xi)和搭配(pei)之中(zhong)，因为有(you)(you)(you)了(le)(le)旁边颜(yan)色(se)(se)(se)(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)关(guan)(guan)系(xi)(xi)和影响，它(ta)可能(neng)会产(chan)生其他(ta)偏冷或(huo)者偏暖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感觉(jue)。▲丰富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)画(hua)(hua)(hua)面(mian)层(ceng)(ceng)次(ci)(ci)▲丰富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)节奏层(ceng)(ceng)次(ci)(ci)▲红蓝(lan)对比(bi)色(se)(se)(se)(se)(se)调中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)层(ceng)(ceng)次(ci)(ci)变化较好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)构(gou)(gou)图审美意识(shi)（换句话说构(gou)(gou)图的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力）画(hua)(hua)(hua)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)构(gou)(gou)成切(qie)割布局是(shi)(shi)(shi)构(gou)(gou)图美感关(guan)(guan)键，好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)构(gou)(gou)图是(shi)(shi)(shi)更加尊定一(yi)张好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)开始(shi)。构(gou)(gou)图需要(yao)视觉(jue)自然(ran)、物体大(da)小空间适(shi)中(zhong)、摆放(fang)有(you)(you)(you)节奏、错位有(you)(you)(you)序(xu)、搭配(pei)合(he)理、疏密有(you)(you)(you)序(xu)、层(ceng)(ceng)次(ci)(ci)丰富(fu)、有(you)(you)(you)独(du)特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)审美趣味(wei)。构(gou)(gou)图不(bu)仅是(shi)(shi)(shi)为了(le)(le)是(shi)(shi)(shi)提升和发掘学生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)审美意识(shi)更是(shi)(shi)(shi)考(kao)生创造性思维的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)体现(xian)(xian)。多年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沉淀(dian)与积累(lei)，新(xin)动(dong)力画(hua)(hua)(hua)室造就了(le)(le)一(yi)支师德高尚、业务精良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)师资队(dui)伍。淄博新(xin)动(dong)力美术教育(yu)培训

要(yao)怎么(me)办呢(ni)？首先：电视里(li)面(mian)(mian)会(hui)有(you)很(hen)多这(zhei)种情节，大(da)家(jia)一(yi)(yi)定会(hui)有(you)映像(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)妨回忆(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)下(xia)。然后(hou)：工地上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情景、人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)着装、正在(zai)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，季节也是(shi)(shi)(shi)很(hen)重要(yao)，关系(xi)着人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)着装。剩下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)大(da)家(jia)扎(zha)实的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功底展现(xian)了，画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)布局安排(pai)，着色等等。卷面(mian)(mian)发挥一(yi)(yi)定要(yao)一(yi)(yi)气呵(he)成，厚积薄发的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟练大(da)气。疏密(mi)对比(bi)很(hen)重要(yao)，对比(bi)越(yue)(yue)强烈(lie)，越(yue)(yue)有(you)优势！考(kao)(kao)(kao)题(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)类(lei)型(xing)(xing)很(hen)多以(yi)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)默(mo)(mo)写(xie)(xie)题(ti)(ti)型(xing)(xing)也可能会(hui)出(chu)现(xian)：以(yi)命(ming)题(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式，用(yong)文字(zi)描述记忆(yi)(yi)(yi)默(mo)(mo)写(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)物(wu)(wu)动态、性(xing)别、形(xing)貌特征以(yi)及(ji)其他要(yao)求。人(ren)(ren)物(wu)(wu)默(mo)(mo)写(xie)(xie)（例如：“坐着的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老农”、“喝水的(de)(de)(de)(de)(de)(de)男青(qing)年(nian)”、“正在(zai)讲课的(de)(de)(de)(de)(de)(de)女教师”、“看报(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老人(ren)(ren)”等等）。静物(wu)(wu)默(mo)(mo)写(xie)(xie)（例如：“窗(chuang)台(tai)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)菊花”、“靠在(zai)树上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自行车”、“足球、运动鞋(xie)和搭在(zai)椅背(bei)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)心”等）。大(da)家(jia)根据平时的(de)(de)(de)(de)(de)(de)观察记忆(yi)(yi)(yi)，用(yong)自己**熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式来描述画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)面(mian)(mian)。速(su)写(xie)(xie)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)照(zhao)片(pian)考(kao)(kao)(kao)题(ti)(ti)考(kao)(kao)(kao)试要(yao)是(shi)(shi)(shi)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)照(zhao)片(pian)，对于大(da)家(jia)来说应该是(shi)(shi)(shi)相对容易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)照(zhao)片(pian)会(hui)导致一(yi)(yi)问题(ti)(ti)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)会(hui)很(hen)生动，有(you)些(xie)考(kao)(kao)(kao)生就(jiu)会(hui)照(zhao)搬照(zhao)片(pian)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)内容，这(zhei)样在(zai)众多考(kao)(kao)(kao)卷中(zhong)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)容易凸显出(chu)来的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。例如：往年(nian)考(kao)(kao)(kao)题(ti)(ti)（<照(zhao)片(pian)>女青(qing)年(nian)站姿，一(yi)(yi)只手特写(xie)(xie)）。这(zhei)类(lei)题(ti)(ti)型(xing)(xing)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)难的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，遇到(dao)这(zhei)样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)题(ti)(ti)在(zai)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)完、画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)好之后(hou)、大(da)家(jia)还要(yao)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)精(jing)，画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)精(jing)不(bu)(bu)仅*是(shi)(shi)(shi)精(jing)细，而是(shi)(shi)(shi)如何安排(pai)画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)面(mian)(mian)才能使之更为突出(chu)。山东考(kao)(kao)(kao)级(ji)美术学(xue)习(xi)新(xin)动力画(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)室拥(yong)有(you)十几年(nian)艺考(kao)(kao)(kao)教学(xue)管理经(jing)验，**艺考(kao)(kao)(kao)教师。

衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)是(shi)(shi)考(kao)试中经(jing)常出(chu)(chu)(chu)现的(de)(de)(de)(de)物(wu)体(ti)(ti)之一，素(su)描衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)关(guan)系(xi)(xi)到整个作品(pin)的(de)(de)(de)(de)，画(hua)(hua)(hua)面(mian)感(gan)、协调感(gan)、层次感(gan)，衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)在静物(wu)素(su)描中是(shi)(shi)一个衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)托的(de)(de)(de)(de)角色(se)。但是(shi)(shi)它(ta)的(de)(de)(de)(de)分(fen)量可(ke)不(bu)(bu)容小觑(qu)，画(hua)(hua)(hua)好(hao)了(le)会(hui)加分(fen)，画(hua)(hua)(hua)不(bu)(bu)好(hao)，画(hua)(hua)(hua)面(mian)就是(shi)(shi)脏乱差。为大家讲(jiang)解如(ru)何(he)(he)去画(hua)(hua)(hua)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)！如(ru)何(he)(he)处理衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)?概括，去掉次要(yao)的(de)(de)(de)(de)，留下(xia)主(zhu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)。虚(xu)(xu)实，注(zhu)意衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)前(qian)后(hou)、上(shang)下(xia)、左右(you)的(de)(de)(de)(de)虚(xu)(xu)实。如(ru)何(he)(he)才能画(hua)(hua)(hua)好(hao)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)?尊重(zhong)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)形(xing)状，画(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)(chu)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)造(zao)(zao)(zao)(zao)型(xing)。按(an)照(zhao)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)结构，用(yong)黑(hei)(hei)白灰(hui)关(guan)系(xi)(xi)塑造(zao)(zao)(zao)(zao)出(chu)(chu)(chu)体(ti)(ti)积(ji)感(gan)。具体(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)示(shi)范讲(jiang)解实物(wu)照(zhao)片衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)也是(shi)(shi)“静物(wu)”，因为衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)本身的(de)(de)(de)(de)质地非(fei)常柔软，只要(yao)明白了(le)素(su)描的(de)(de)(de)(de)基(ji)本造(zao)(zao)(zao)(zao)型(xing)规律，衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)是(shi)(shi)不(bu)(bu)难表现的(de)(de)(de)(de)，衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)就是(shi)(shi)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)托物(wu)体(ti)(ti)、联系(xi)(xi)物(wu)体(ti)(ti)。首先要(yao)尊重(zhong)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)形(xing)状，画(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)(chu)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)造(zao)(zao)(zao)(zao)型(xing)。按(an)照(zhao)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)结构，用(yong)黑(hei)(hei)白灰(hui)关(guan)系(xi)(xi)、虚(xu)(xu)实关(guan)系(xi)(xi)、松紧关(guan)系(xi)(xi)、明暗关(guan)系(xi)(xi)、穿插关(guan)系(xi)(xi)塑造(zao)(zao)(zao)(zao)出(chu)(chu)(chu)体(ti)(ti)积(ji)感(gan)。下(xia)边(bian)是(shi)(shi)操作步(bu)骤(zhou)。1、一定要(yao)把衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)外形(xing)画(hua)(hua)(hua)准确(que)。这条线是(shi)(shi)体(ti)(ti)现空间(jian)转折(zhe)线，拉开(kai)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)上(shang)面(mian)与下(xia)面(mian)的(de)(de)(de)(de)面(mian)，使得画(hua)(hua)(hua)面(mian)有二维空间(jian)。2、起(qi)伏(fu)明显的(de)(de)(de)(de)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)暗面(mian)颜色(se)比(bi)较(jiao)深，画(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)时候应“重(zhong)两头(tou)(tou)轻中间(jian)”。重(zhong)的(de)(de)(de)(de)“两头(tou)(tou)”是(shi)(shi)指明暗交界线与投影(ying)，轻的(de)(de)(de)(de)“中间(jian)”是(shi)(shi)指反光。3、起(qi)伏(fu)微弱的(de)(de)(de)(de)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)只能看到亮面(mian)和灰(hui)面(mian)，因此要(yao)根(gen)据结构把灰(hui)面(mian)画(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)(chu)来。4、用(yong)纸(zhi)笔对(dui)衬(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)(chen)布(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)暗面(mian)进行(xing)虚(xu)(xu)化，擦拭的(de)(de)(de)(de)力(li)度可(ke)稍轻些。

对于(yu)想要(yao)参加九(jiu)大(da)美院(yuan)专(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)业校考的(de)(de)(de)大(da)部分同(tong)学，你们需要(yao)问(wen)自(zi)己这样一个问(wen)题：如(ru)(ru)果我专(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)业刚刚压线，我文(wen)化(hua)(hua)能(neng)否能(neng)达到录取(qu)(qu)的(de)(de)(de)比较(jiao)(jiao)低要(yao)求？如(ru)(ru)果你还犹(you)豫不(bu)决或对自(zi)己的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)没(mei)有(you)信心或基(ji)础比较(jiao)(jiao)弱，而(er)联考成绩又(you)还不(bu)错(cuo)的(de)(de)(de)话(hua)，不(bu)妨放弃校考而(er)专(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)攻文(wen)化(hua)(hua)课。如(ru)(ru)果你确定仍(reng)要(yao)参加九(jiu)大(da)美院(yuan)的(de)(de)(de)专(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)业校考，那么你就必须(xu)了(le)解(jie)往年(nian)的(de)(de)(de)录取(qu)(qu)情况，我们下(xia)面这篇文(wen)章(zhang)主(zhu)要(yao)讲的(de)(de)(de)就是(shi)这方面的(de)(de)(de)内容。1、由于(yu)九(jiu)大(da)美院(yuan)各(ge)专(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)业采取(qu)(qu)的(de)(de)(de)录取(qu)(qu)规则和计算公式不(bu)同(tong)，即使(shi)是(shi)同(tong)一间美院(yuan)各(ge)专(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)业的(de)(de)(de)录取(qu)(qu)规则和计算公式也不(bu)同(tong)。2、每(mei)年(nian)校考的(de)(de)(de)实际(ji)录取(qu)(qu)受当年(nian)考生的(de)(de)(de)填报(bao)热度(du)和高(gao)考分数影(ying)响，除三(san)大(da)美院(yuan)及按(an)排名录取(qu)(qu)的(de)(de)(de)专(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)业录取(qu)(qu)比较(jiao)(jiao)平稳以外，其(qi)他都存在一定分值的(de)(de)(de)波动(dong)。3、原因则是(shi)与校考执行(xing)的(de)(de)(de)投档模式有(you)关。新动(dong)力(li)画室开扩孩子大(da)脑思维能(neng)力(li)，提(ti)高(gao)升学率。

联考(kao)(kao)方向范(fan)画(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)(ji)(ji)完(wan)整(zheng)步(bu)骤▲步(bu)：按照(zhao)考(kao)(kao)题要(yao)(yao)求(qiu)，构(gou)(gou)(gou)思整(zheng)个(ge)画(hua)(hua)(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)构(gou)(gou)(gou)图(tu)以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)(ji)(ji)物(wu)(wu)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)摆(bai)放位置，然后用单色(se)(se)(se)(se)构(gou)(gou)(gou)图(tu)并(bing)(bing)(bing)简单铺(pu)开一层(ceng)画(hua)(hua)(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)体(ti)大(da)(da)关(guan)系(xi)。▲第(di)二步(bu)：确(que)定画(hua)(hua)(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)个(ge)色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)关(guan)系(xi)以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)(ji)(ji)大(da)(da)色(se)(se)(se)(se)调(diao)，并(bing)(bing)(bing)把(ba)衬(chen)布(bu)的(de)(de)(de)(de)颜色(se)(se)(se)(se)用大(da)(da)笔(bi)刷整(zheng)体(ti)铺(pu)出(chu)(chu)来(lai)，注(zhu)意(yi)(yi)立面(mian)(mian)和(he)平(ping)面(mian)(mian)要(yao)(yao)区(qu)(qu)别开来(lai)，并(bing)(bing)(bing)用稍重的(de)(de)(de)(de)颜色(se)(se)(se)(se)将(jiang)物(wu)(wu)体(ti)在衬(chen)布(bu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)阴影(ying)(ying)以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)(ji)(ji)转折部分(fen)画(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)来(lai)。▲第(di)三步(bu)：把(ba)静(jing)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)固有色(se)(se)(se)(se)提炼出(chu)(chu)来(lai)并(bing)(bing)(bing)画(hua)(hua)(hua)上(shang)，要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)(yi)同(tong)(tong)样物(wu)(wu)在色(se)(se)(se)(se)相和(he)空(kong)间(jian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)区(qu)(qu)分(fen)。▲第(di)四步(bu)：深(shen)入(ru)(ru)(ru)刻画(hua)(hua)(hua)，按照(zhao)静(jing)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)形体(ti)结构(gou)(gou)(gou)和(he)色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)(ji)(ji)环境(jing)关(guan)系(xi)来(lai)进行(xing)塑造。▲第(di)五步(bu)：继续深(shen)入(ru)(ru)(ru)，在控(kong)制画(hua)(hua)(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)节奏上(shang)反(fan)复(fu)对比调(diao)整(zheng)画(hua)(hua)(hua)面(mian)(mian)，将(jiang)物(wu)(wu)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)质感(gan)等小细(xi)节提炼出(chu)(chu)来(lai)点(dian)高光等。◆◆◆◆◆校(xiao)考(kao)(kao)方向范(fan)画(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)(ji)(ji)完(wan)整(zheng)步(bu)骤▲步(bu)：校(xiao)考(kao)(kao)一般是写生或者给照(zhao)片(pian)，所(suo)以(yi)(yi)(yi)考(kao)(kao)生在拿到(dao)考(kao)(kao)题的(de)(de)(de)(de)时(shi)候，首先要(yao)(yao)仔细(xi)观(guan)察静(jing)物(wu)(wu)，做到(dao)心中有数再构(gou)(gou)(gou)图(tu)，注(zhu)意(yi)(yi)画(hua)(hua)(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)空(kong)间(jian)感(gan)，构(gou)(gou)(gou)思好以(yi)(yi)(yi)后用单色(se)(se)(se)(se)先构(gou)(gou)(gou)图(tu)并(bing)(bing)(bing)简单铺(pu)开一层(ceng)画(hua)(hua)(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)体(ti)大(da)(da)关(guan)系(xi)。▲第(di)二步(bu)：也是确(que)定画(hua)(hua)(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)个(ge)色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)大(da)(da)关(guan)系(xi)以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)(ji)(ji)大(da)(da)色(se)(se)(se)(se)调(diao)并(bing)(bing)(bing)铺(pu)出(chu)(chu)来(lai)，注(zhu)意(yi)(yi)立面(mian)(mian)和(he)平(ping)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)区(qu)(qu)分(fen)以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)(ji)(ji)阴影(ying)(ying)部分(fen)画(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)来(lai)。▲第(di)三步(bu)：把(ba)静(jing)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)固有色(se)(se)(se)(se)提炼出(chu)(chu)来(lai)并(bing)(bing)(bing)画(hua)(hua)(hua)上(shang)，同(tong)(tong)时(shi)要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)(yi)同(tong)(tong)样物(wu)(wu)在同(tong)(tong)类**相和(he)空(kong)间(jian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)区(qu)(qu)分(fen)。▲第(di)四步(bu)：深(shen)入(ru)(ru)(ru)刻画(hua)(hua)(hua)，按照(zhao)静(jing)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)形体(ti)结构(gou)(gou)(gou)和(he)色(se)(se)(se)(se)彩(cai)(cai)以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)(ji)(ji)环境(jing)关(guan)系(xi)来(lai)进行(xing)单个(ge)塑造。▲第(di)五步(bu)：深(shen)入(ru)(ru)(ru)调(diao)整(zheng)。新动力画(hua)(hua)(hua)室做精(jing)细(xi)的(de)(de)(de)(de)提升点(dian)教(jiao)学。柳(liu)泉路(lu)附(fu)近哪里美术教(jiao)的(de)(de)(de)(de)好

新(xin)动力画室从(cong)基础抓起，因材施(shi)教(jiao)，因需(xu)教(jiao)学。淄博新(xin)动力美(mei)术教(jiao)育(yu)培训(xun)

关于素描树(shu)(shu)(shu)的(de)(de)画(hua)(hua)(hua)法非常简单，初学者上手(shou)也(ye)非常的(de)(de)快。学起来基本没有难度，只要多画(hua)(hua)(hua)几(ji)遍都(dou)能(neng)(neng)画(hua)(hua)(hua)好(hao)。画(hua)(hua)(hua)画(hua)(hua)(hua)要先给自己(ji)一(yi)点自信(xin)和时间。下(xia)(xia)面(mian)就由淄(zi)博张店素描方面(mian)的(de)(de)**为大(da)(da)家详(xiang)细(xi)(xi)的(de)(de)介(jie)绍。    稍(shao)微注意用笔的(de)(de)颜色(se)和纸张用笔形(xing)(xing)成(cheng)一(yi)定的(de)(de)对(dui)比和反(fan)差，这(zhei)(zhei)样出来的(de)(de)效(xiao)果会更(geng)好(hao)。    1、大(da)(da)致(zhi)勾勒出落(luo)叶(ye)树(shu)(shu)(shu)的(de)(de)外(wai)形(xing)(xing)。在(zai)绘画(hua)(hua)(hua)时，请确保自己(ji)与树(shu)(shu)(shu)之间有足(zu)够(gou)的(de)(de)距离，这(zhei)(zhei)样才能(neng)(neng)够(gou)轻松(song)掌握树(shu)(shu)(shu)的(de)(de)全貌。这(zhei)(zhei)一(yi)步(bu)就是概括大(da)(da)致(zhi)形(xing)(xing)体。    2、更(geng)加仔细(xi)(xi)地(di)描绘树(shu)(shu)(shu)的(de)(de)轮(lun)廓，呈现树(shu)(shu)(shu)叶(ye)打断天(tian)际线、树(shu)(shu)(shu)冠(guan)中的(de)(de)空(kong)隙以及树(shu)(shu)(shu)枝(zhi)的(de)(de)景象(xiang)。这(zhei)(zhei)一(yi)步(bu)是稍(shao)微交代(dai)细(xi)(xi)节。    3、据从事(shi)淄(zi)博画(hua)(hua)(hua)室(shi)方面(mian)**讲，由于落(luo)叶(ye)树(shu)(shu)(shu)在(zai)浅(qian)色(se)天(tian)空(kong)的(de)(de)衬托下(xia)(xia)呈现出轮(lun)廓，所以我们使(shi)用相(xiang)同的(de)(de)色(se)调(diao)(diao)描绘树(shu)(shu)(shu)叶(ye)和树(shu)(shu)(shu)干。同样，使(shi)用相(xiang)同色(se)调(diao)(diao)描绘出树(shu)(shu)(shu)下(xia)(xia)的(de)(de)草地(di)。这(zhei)(zhei)一(yi)步(bu)开(kai)始上颜色(se)。    4、现在(zai)绘制**暗(an)调(diao)(diao)，尤其是树(shu)(shu)(shu)干和地(di)表面(mian)的(de)(de)部分。    5、描绘整幅图画(hua)(hua)(hua)，使(shi)用逐渐变化的(de)(de)色(se)调(diao)(diao)绘制树(shu)(shu)(shu)叶(ye)的(de)(de)质感。在(zai)这(zhei)(zhei)一(yi)步(bu)骤中，你可以擦除小面(mian)积的(de)(de)区域，打断**暗(an)调(diao)(diao)。稍(shao)加刻划(hua)就可以形(xing)(xing)成(cheng)画(hua)(hua)(hua)面(mian)。淄(zi)博新动力美(mei)术教育培训

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