近年来，随着人(ren)(ren)工智能(neng)(neng)、大(da)数据等技(ji)术的(de)(de)快速发(fa)展(zhan)(zhan)，国内逐步(bu)开(kai)发(fa)了(le)以培养(yang)学生分析(xi)能(neng)(neng)力、创(chuang)造能(neng)(neng)力和实践(jian)能(neng)(neng)力为目标，具有(you)教(jiao)学适用性、交互(hu)性、开(kai)放(fang)性及可扩展(zhan)(zhan)性等特点(dian)的(de)(de)教(jiao)育(yu)服务(wu)机(ji)器(qi)人(ren)(ren)。我(wo)国也提出了(le)推动机(ji)器(qi)智能(neng)(neng)在(zai)教(jiao)育(yu)领域(yu)的(de)(de)**应(ying)用，并陆(lu)续颁布(bu)了(le)包括《国家教(jiao)育(yu)事业发(fa)展(zhan)(zhan)“十(shi)三五”规划》《新一(yi)代人(ren)(ren)工智能(neng)(neng)发(fa)展(zhan)(zhan)规划》在(zai)内的(de)(de)多分文件与(yu)政(zheng)策。大(da)力发(fa)展(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)服务(wu)机(ji)器(qi)人(ren)(ren)，可以促进我(wo)国人(ren)(ren)才培养(yang)模式及教(jiao)学方法的(de)(de)**与(yu)创(chuang)新，提升教(jiao)学的(de)(de)效率与(yu)质(zhi)量。具有(you)自(zi)动回充(chong)(chong)功能(neng)(neng)：当(dang)电量过(guo)低时，自(zi)动返回充(chong)(chong)电桩充(chong)(chong)电，持 久续航，全天无忧使用。智慧(hui)图(tu)书馆(guan)服务(wu)机(ji)器(qi)人(ren)(ren)经(jing)验(yan)丰(feng)富(fu)

当(dang)前，国(guo)(guo)(guo)(guo)外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)服(fu)务机器(qi)(qi)(qi)人(ren)的(de)(de)发(fa)展(zhan)(zhan)集中(zhong)在青少年(nian)陪伴与服(fu)务教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学、特殊教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、机器(qi)(qi)(qi)人(ren)竞赛等(deng)领(ling)域(yu)，也更加注重实(shi)践性研究(jiu)与课堂(tang)中(zhong)的(de)(de)实(shi)际应用。相比于(yu)国(guo)(guo)(guo)(guo)外(wai)，国(guo)(guo)(guo)(guo)内(nei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)机器(qi)(qi)(qi)人(ren)总体上还处于(yu)起步阶段，在理(li)论与实(shi)践研究(jiu)上都存在一定(ding)差距。但随着(zhe)人(ren)工智(zhi)能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、STEM教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、创客(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)等(deng)的(de)(de)兴起，国(guo)(guo)(guo)(guo)内(nei)对(dui)于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)机器(qi)(qi)(qi)人(ren)技术的(de)(de)研究(jiu)及大(da)规(gui)模(mo)(mo)实(shi)践应用在逐年(nian)迅(xun)速增长(zhang)(zhang)，产学研相结合(he)的(de)(de)模(mo)(mo)式也促(cu)进(jin)了(le)该领(ling)域(yu)的(de)(de)市场化进(jin)程。另一方面，国(guo)(guo)(guo)(guo)内(nei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)服(fu)务机器(qi)(qi)(qi)人(ren)从(cong)业者在紧跟(gen)国(guo)(guo)(guo)(guo)际发(fa)展(zhan)(zhan)趋(qu)势的(de)(de)同时，需要结合(he)国(guo)(guo)(guo)(guo)内(nei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)实(shi)际情况与政策环(huan)境，降低教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)机器(qi)(qi)(qi)人(ren)静茹普通学校与家庭的(de)(de)门(men)槛，使之(zhi)可以(yi)大(da)规(gui)模(mo)(mo)落(luo)地与应用，发(fa)展(zhan)(zhan)适(shi)合(he)我(wo)国(guo)(guo)(guo)(guo)国(guo)(guo)(guo)(guo)情的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)服(fu)务机器(qi)(qi)(qi)人(ren)产业，促(cu)进(jin)我(wo)国(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信息化产业和“AI+教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”领(ling)域(yu)的(de)(de)长(zhang)(zhang)远x发(fa)展(zhan)(zhan)。北京展(zhan)(zhan)览馆服(fu)务机器(qi)(qi)(qi)人(ren)智(zhi)能(neng)咨询-聪(cong)明准确的(de)(de)回答。

人(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)之智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)服务(wu)机器(qi)人(ren)：开(kai)启(qi)图(tu)书馆智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)化(hua)转型新篇章(zhang)人(ren)类社(she)(she)会(hui)正在经历一(yi)(yi)场以(yi)人(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)、大数据、云计算、物联网、区块链、5G等(deng)技术为(wei)**的新一(yi)(yi)轮(lun)科技和(he)产业**,智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)城市、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)社(she)(she)会(hui)、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)国家乃至(zhi)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)地(di)球的建设理念应运而(er)生,并迅速(su)发展成为(wei)一(yi)(yi)项全球性重大议(yi)题。图(tu)书馆亟(ji)需向智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)化(hua)转型,为(wei)社(she)(she)会(hui)提供(gong)更便捷高效、更具智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)化(hua)的信息与(yu)知识服务(wu)。上海声阅智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)有限公司打造的小阅机器(qi)人(ren)，将人(ren)工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)带入校园(yuan)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)图(tu)书馆，为(wei)校园(yuan)图(tu)书馆智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)转型增添了一(yi)(yi)道靓丽(li)的风(feng)景(jing)线。

AI+在上海很多区已按上了(le)“快进(jin)键”，开启了(le)现**活方(fang)式的(de)新体(ti)(ti)验(yan)、新局面。但这一切并非偶然。今年10月，黄浦区发布了(le)《关于(yu)加快新一代(dai)人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)融合发展的(de)实(shi)施意见》，实(shi)施以“场景(jing)＋**＋生态”为主导(dao)的(de)“AI增能(neng)(neng)(neng)(neng)计(ji)划”，把人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)作为经济(ji)社会(hui)发展的(de)强大动能(neng)(neng)(neng)(neng)，用制度创(chuang)新，为人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)发展提(ti)供保障，并由(you)此催(cui)生新技术、新模(mo)式、新业态。比如教(jiao)育(yu)行业“图书(shu)馆场景(jing)”的(de)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)服务机器(qi)人(ren)，体(ti)(ti)现出互动性、体(ti)(ti)验(yan)性、真切感和获(huo)得感，让人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)服务在现代(dai)教(jiao)育(yu)中触手可及。 具有(you)图书(shu)盘点(dian)功(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)吗？

上海声阅(yue)智能(neng)有限公司(si)有研发(fa)的(de)(de)(de)(de)智能(neng)导览(lan)服务机器(qi)人致力于为K12校(xiao)园提供先进的(de)(de)(de)(de)图书(shu)(shu)馆智能(neng)引导、参(can)观互动的(de)(de)(de)(de)配套解决方案和服务。公司(si)推出的(de)(de)(de)(de)智能(neng)导览(lan)机器(qi)人融(rong)合物联网感知(zhi)、人工智能(neng)与移动机器(qi)人等高新计数，采(cai)用RFID技术定位图书(shu)(shu)馆内嵌的(de)(de)(de)(de)芯片，实现**的(de)(de)(de)(de)全自(zi)动图书(shu)(shu)查询(xun)，有效解决了(le)找书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)问题。目(mu)前，声阅(yue)智能(neng)研发(fa)的(de)(de)(de)(de)“小阅(yue)”机器(qi)人已在浦东平和双语学校(xiao)、卢湾高级中(zhong)学、闵行区蔷薇小学等多所学校(xiao)使(shi)用，受(shou)到了(le)学生(sheng)的(de)(de)(de)(de)喜爱(ai)，取得(de)了(le)用户一(yi)致好(hao)评。自(zi)动回(hui)冲：自(zi)主充电，循环服务。智能(neng)图书(shu)(shu)馆服务机器(qi)人咨(zi)询(xun)

移动速度：默认(ren)速度0.7m/s，*大速度1.2m/s。智慧图书(shu)馆服务机器人经验丰富

随着智(zhi)能(neng)技(ji)术突飞猛进(jin)的(de)(de)发(fa)展、教育理(li)念(nian)的(de)(de)不断更新，作为(wei)综合了信息(xi)技(ji)术、电子工(gong)程(cheng)、机(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械工(gong)程(cheng)、控制(zhi)理(li)论、传感技(ji)术以(yi)及人(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)等前(qian)沿科(ke)技(ji)的(de)(de)机(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)技(ji)术也在(zai)为(wei)教育**贡献自己的(de)(de)力量。为(wei)什么服(fu)务(wu)机(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)会受小朋友的(de)(de)欢迎？首先，互动性(xing)(xing)：机(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)发(fa)展越(yue)来(lai)越(yue)智(zhi)能(neng)化和人(ren)(ren)(ren)性(xing)(xing)化,互动性(xing)(xing)是(shi)机(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)与人(ren)(ren)(ren)类*有效(xiao),*常用(yong)和*方便(bian)的(de)(de)交(jiao)换(huan)信息(xi)的(de)(de)形(xing)式.互动机(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)产生是(shi)科(ke)学(xue)(xue)发(fa)展的(de)(de)必然趋势.其次，趣味性(xing)(xing)：在(zai)图书(shu)馆内，学(xue)(xue)生可以(yi)跟着导(dao)览机(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)参观场馆，机(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)前(qian)进(jin)、后退方向，伴随着机(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)移动及贴(tie)心讲解，学(xue)(xue)生们感到科(ke)技(ji)带(dai)来(lai)的(de)(de)便(bian)利性(xing)(xing)与趣味性(xing)(xing)，现场总是(shi)欢声笑语一片(pian)。智(zhi)慧图书(shu)馆服(fu)务(wu)机(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)经验(yan)丰富

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