在现代(dai)教育环(huan)境(jing)中(zhong)，考(kao)试(shi)和(he)实(shi)(shi)验(yan)(yan)是(shi)学(xue)习(xi)过(guo)程(cheng)中(zhong)不可或(huo)缺的(de)(de)(de)环(huan)节(jie)。传统(tong)的(de)(de)(de)考(kao)试(shi)和(he)实(shi)(shi)验(yan)(yan)设备往(wang)往(wang)不能(neng)(neng)满足(zu)所有学(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)需(xu)求，特别(bie)是(shi)在高(gao)(gao)度、角度和(he)位置(zhi)等(deng)方面(mian)存在限制(zhi)(zhi)(zhi)。为了解决这一(yi)(yi)问(wen)题，许多学(xue)校开始引(yin)入智(zhi)能(neng)(neng)化(hua)的(de)(de)(de)考(kao)试(shi)实(shi)(shi)验(yan)(yan)桌(zhuo)，其中(zhong)重要的(de)(de)(de)功能(neng)(neng)之一(yi)(yi)就是(shi)智(zhi)能(neng)(neng)升降(jiang)(jiang)系(xi)(xi)统(tong)。智(zhi)能(neng)(neng)升降(jiang)(jiang)系(xi)(xi)统(tong)的(de)(de)(de)关键技(ji)术(shu)是(shi)电动(dong)(dong)马(ma)(ma)达和(he)精密导(dao)(dao)轨(gui)。电动(dong)(dong)马(ma)(ma)达通过(guo)控制(zhi)(zhi)(zhi)电压和(he)电流来(lai)实(shi)(shi)现升降(jiang)(jiang)动(dong)(dong)作(zuo)，而精密导(dao)(dao)轨(gui)则保(bao)证了升降(jiang)(jiang)过(guo)程(cheng)的(de)(de)(de)稳定性(xing)和(he)精确性(xing)。具(ju)体来(lai)说，智(zhi)能(neng)(neng)升降(jiang)(jiang)系(xi)(xi)统(tong)由以(yi)下几个部(bu)分组成：1.电动(dong)(dong)马(ma)(ma)达：负责提供动(dong)(dong)力，驱动(dong)(dong)升降(jiang)(jiang)系(xi)(xi)统(tong)工(gong)作(zuo)。电动(dong)(dong)马(ma)(ma)达通常(chang)采用(yong)直流电机或(huo)步进(jin)电机，具(ju)有较高(gao)(gao)的(de)(de)(de)扭矩(ju)和(he)响应(ying)速度。2.导(dao)(dao)轨(gui)：用(yong)于支撑桌(zhuo)面(mian)，保(bao)证桌(zhuo)面(mian)在升降(jiang)(jiang)过(guo)程(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)平稳运行。导(dao)(dao)轨(gui)通常(chang)采用(yong)强(qiang)度高(gao)(gao)的(de)(de)(de)钢(gang)材制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)，表面(mian)经过(guo)特殊(shu)处理，以(yi)提高(gao)(gao)耐磨性(xing)和(he)抗腐蚀(shi)性(xing)。3.控制(zhi)(zhi)(zhi)器(qi)(qi)：负责接(jie)收用(yong)户(hu)的(de)(de)(de)指令，控制(zhi)(zhi)(zhi)电动(dong)(dong)马(ma)(ma)达的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)状(zhuang)态。控制(zhi)(zhi)(zhi)器(qi)(qi)可以(yi)是(shi)简单的(de)(de)(de)按钮开关，也可以(yi)是(shi)复杂的(de)(de)(de)触摸屏界面(mian)。用(yong)户(hu)可以(yi)通过(guo)控制(zhi)(zhi)(zhi)器(qi)(qi)调整桌(zhuo)面(mian)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)度、角度和(he)位置(zhi)等(deng)参数。考(kao)试(shi)实(shi)(shi)验(yan)(yan)桌(zhuo)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)度可调，能(neng)(neng)够适应(ying)不同身高(gao)(gao)的(de)(de)(de)学(xue)生(sheng)进(jin)行实(shi)(shi)验(yan)(yan)操(cao)作(zuo)。武汉人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)实(shi)(shi)验(yan)(yan)室考(kao)试(shi)实(shi)(shi)验(yan)(yan)桌(zhuo)

在(zai)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)广阔(kuo)领域(yu)中(zhong)，授(shou)(shou)课(ke)模(mo)式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)创新一(yi)(yi)直是推动教(jiao)育(yu)发展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)动力。近年来(lai)，以考(kao)试实(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)桌为(wei)(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)授(shou)(shou)课(ke)模(mo)式(shi)(shi)逐渐引起人(ren)们的(de)(de)(de)(de)(de)关(guan)注。这种(zhong)模(mo)式(shi)(shi)试图通过改(gai)变传(chuan)统(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)方式(shi)(shi)，为(wei)(wei)学(xue)(xue)(xue)生提供(gong)更(geng)丰(feng)富、更(geng)个(ge)性化的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)体(ti)验(yan)(yan)(yan)(yan)。考(kao)试实(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)桌的(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)通授(shou)(shou)课(ke)模(mo)式(shi)(shi)是一(yi)(yi)种(zhong)以学(xue)(xue)(xue)生为(wei)(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi)，强调(diao)学(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)主动参(can)与和实(shi)(shi)践操作(zuo)。在(zai)这种(zhong)模(mo)式(shi)(shi)下，教(jiao)师的(de)(de)(de)(de)(de)角色从传(chuan)统(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)识传(chuan)递者转(zhuan)变为(wei)(wei)学(xue)(xue)(xue)习(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)引导者和协助者。考(kao)试实(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)桌则(ze)作(zuo)为(wei)(wei)一(yi)(yi)个(ge)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)工具(ju)，提供(gong)了丰(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)资源和实(shi)(shi)践机(ji)会，使学(xue)(xue)(xue)生能够在(zai)实(shi)(shi)践中(zhong)掌握知(zhi)识、提升(sheng)能力。专用教(jiao)室实(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)桌供(gong)货企业考(kao)试实(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)桌的(de)(de)(de)(de)(de)网络通讯(xun)设备(bei)先进，能够满(man)足现(xian)代实(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)技术的(de)(de)(de)(de)(de)需求，为(wei)(wei)学(xue)(xue)(xue)生提供(gong)更(geng)加便捷的(de)(de)(de)(de)(de)实(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)操作(zuo)体(ti)验(yan)(yan)(yan)(yan)。

考(kao)试(shi)(shi)(shi)(shi)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)桌(zhuo)具有(you)很强的(de)(de)(de)(de)(de)(de)灵活(huo)性和(he)(he)可扩展性，可以(yi)根(gen)据实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)际需(xu)(xu)求(qiu)进(jin)行(xing)定制(zhi)。例如，可以(yi)根(gen)据实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大小(xiao)和(he)(he)布局(ju)调整实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)桌(zhuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尺寸(cun)和(he)(he)形状；根(gen)据实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)设备(bei)种(zhong)类和(he)(he)数量(liang)增加或减少实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)台的(de)(de)(de)(de)(de)(de)数量(liang)；根(gen)据实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)要求(qiu)增加或减少实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)台的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)等(deng)(deng)。这种(zhong)灵活(huo)性和(he)(he)可扩展性使得考(kao)试(shi)(shi)(shi)(shi)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)桌(zhuo)能(neng)够满(man)足(zu)各种(zhong)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)，为学生(sheng)提供一个良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)环境。考(kao)试(shi)(shi)(shi)(shi)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)桌(zhuo)具有(you)丰富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)和(he)(he)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用性，能(neng)够满(man)足(zu)学生(sheng)在理(li)化生(sheng)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)种(zhong)需(xu)(xu)求(qiu)。首先，考(kao)试(shi)(shi)(shi)(shi)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)桌(zhuo)提供了(le)足(zu)够的(de)(de)(de)(de)(de)(de)台面空间，方(fang)便学生(sheng)摆放实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)器材(cai)、试(shi)(shi)(shi)(shi)剂瓶(ping)等(deng)(deng)物品。其(qi)次，考(kao)试(shi)(shi)(shi)(shi)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)桌(zhuo)配备(bei)了(le)电源插(cha)座、水源接(jie)口等(deng)(deng)设施，方(fang)便学生(sheng)进(jin)行(xing)电器连接(jie)和(he)(he)水源补充。此(ci)外，考(kao)试(shi)(shi)(shi)(shi)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)桌(zhuo)还设置了(le)抽屉、储物柜等(deng)(deng)收纳(na)空间，方(fang)便学生(sheng)整理(li)和(he)(he)管理(li)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)材(cai)料(liao)。这些功能(neng)使得学生(sheng)在进(jin)行(xing)理(li)化生(sheng)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)验(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)时能(neng)够更加便捷、高效地进(jin)行(xing)操作。

高(gao)低压(ya)实(shi)验(yan)(yan)电(dian)(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)一(yi)种用(yong)于(yu)考(kao)(kao)试实(shi)验(yan)(yan)桌(zhuo)的(de)(de)设备(bei)(bei)，它可(ke)以产生(sheng)(sheng)高(gao)压(ya)和(he)(he)(he)低压(ya)电(dian)(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)，用(yong)于(yu)测(ce)试电(dian)(dian)气设备(bei)(bei)的(de)(de)性(xing)能和(he)(he)(he)安(an)全性(xing)。该设备(bei)(bei)主(zhu)要(yao)由电(dian)(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)模(mo)(mo)(mo)块(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)、控制(zhi)(zhi)模(mo)(mo)(mo)块(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)、显示模(mo)(mo)(mo)块(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)和(he)(he)(he)接(jie)(jie)线模(mo)(mo)(mo)块(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)组成(cheng)，具有体积(ji)小、重量轻、操作(zuo)(zuo)简单、安(an)全可(ke)靠等(deng)特(te)点(dian)。在考(kao)(kao)试实(shi)验(yan)(yan)桌(zhuo)中，首先需(xu)要(yao)准备(bei)(bei)好高(gao)低压(ya)实(shi)验(yan)(yan)电(dian)(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)，检查设备(bei)(bei)是(shi)否完(wan)好无损，确保电(dian)(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)模(mo)(mo)(mo)块(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)和(he)(he)(he)控制(zhi)(zhi)模(mo)(mo)(mo)块(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)之(zhi)间的(de)(de)连接(jie)(jie)正常(chang)。同(tong)时，还要(yao)准备(bei)(bei)相应(ying)的(de)(de)实(shi)验(yan)(yan)材(cai)料(liao)和(he)(he)(he)工具，如电(dian)(dian)缆(lan)、接(jie)(jie)线板、万用(yong)表(biao)等(deng)。然后(hou)将高(gao)低压(ya)实(shi)验(yan)(yan)电(dian)(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)电(dian)(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)模(mo)(mo)(mo)块(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)连接(jie)(jie)至实(shi)验(yan)(yan)桌(zhuo)的(de)(de)电(dian)(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)插座(zuo)，并将电(dian)(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)模(mo)(mo)(mo)块(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)的(de)(de)控制(zhi)(zhi)模(mo)(mo)(mo)块(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)连接(jie)(jie)至实(shi)验(yan)(yan)设备(bei)(bei)的(de)(de)控制(zhi)(zhi)接(jie)(jie)口。然后(hou)，根(gen)据实(shi)验(yan)(yan)要(yao)求，将实(shi)验(yan)(yan)设备(bei)(bei)与(yu)高(gao)低压(ya)实(shi)验(yan)(yan)电(dian)(dian)源(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)输(shu)出端(duan)口连接(jie)(jie)，并进(jin)(jin)行正确的(de)(de)接(jie)(jie)线。考(kao)(kao)试实(shi)验(yan)(yan)桌(zhuo)的(de)(de)桌(zhuo)面宽敞，可(ke)以容(rong)纳各种实(shi)验(yan)(yan)器材(cai)和(he)(he)(he)材(cai)料(liao)，方(fang)便学生(sheng)(sheng)进(jin)(jin)行实(shi)验(yan)(yan)操作(zuo)(zuo)。

考(kao)试(shi)实验桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)中应(ying)用自(zi)动调(diao)节高(gao)(gao)度升(sheng)降系统(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)优势有：1.公(gong)(gong)正(zheng)性(xing)(xing)与一致(zhi)(zhi)性(xing)(xing)：自(zi)动调(diao)节高(gao)(gao)度升(sheng)降系统(tong)可(ke)(ke)(ke)以确保所有参(can)与者在(zai)相(xiang)同的(de)(de)(de)(de)(de)环(huan)境下进行考(kao)试(shi)，从而保证了(le)考(kao)试(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)正(zheng)性(xing)(xing)和(he)一致(zhi)(zhi)性(xing)(xing)。这(zhei)样(yang)，不(bu)同身(shen)(shen)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)能在(zai)同样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)面上进行考(kao)试(shi)，避免了(le)因(yin)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子(zi)高(gao)(gao)度不(bu)适(shi)而导致(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)成绩偏差(cha)。2.提高(gao)(gao)效率(lv)：对于一些需要(yao)长时(shi)间坐在(zai)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)前进行的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)试(shi)，如(ru)(ru)物理试(shi)卷，如(ru)(ru)果(guo)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子(zi)高(gao)(gao)度不(bu)合(he)适(shi)，可(ke)(ke)(ke)能会(hui)导致(zhi)(zhi)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)(shen)体(ti)疲劳，影响(xiang)考(kao)试(shi)表(biao)现。而自(zi)动调(diao)节高(gao)(gao)度升(sheng)降系统(tong)可(ke)(ke)(ke)以根据(ju)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)高(gao)(gao)和(he)习惯(guan)，自(zi)动调(diao)节桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)面高(gao)(gao)度，使(shi)考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)保持良好的(de)(de)(de)(de)(de)体(ti)态(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)同时(shi)，减少(shao)身(shen)(shen)体(ti)疲劳，提高(gao)(gao)效率(lv)。3.准确性(xing)(xing)：自(zi)动调(diao)节高(gao)(gao)度升(sheng)降系统(tong)可(ke)(ke)(ke)以减少(shao)因(yin)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子(zi)高(gao)(gao)度不(bu)适(shi)而导致(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)错误。例如(ru)(ru)，对于需要(yao)书写的(de)(de)(de)(de)(de)长篇问(wen)题(ti)，如(ru)(ru)果(guo)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子(zi)太低，学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)(ke)(ke)能需要(yao)弯腰写作，导致(zhi)(zhi)字迹(ji)潦(liao)草。而如(ru)(ru)果(guo)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子(zi)太高(gao)(gao)，学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)则(ze)需要(yao)抬头答题(ti)，这(zhei)可(ke)(ke)(ke)能会(hui)使(shi)他们(men)感到不(bu)舒(shu)服，进而影响(xiang)他们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)答案质(zhi)量(liang)。自(zi)动调(diao)节高(gao)(gao)度升(sheng)降系统(tong)可(ke)(ke)(ke)以解决(jue)这(zhei)个问(wen)题(ti)，因(yin)为(wei)它可(ke)(ke)(ke)以根据(ju)使(shi)用者的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)高(gao)(gao)和(he)习惯(guan)，提供(gong)舒(shu)适(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作环(huan)境。考(kao)试(shi)实验桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用需要(yao)严(yan)格(ge)按照操作规程进行，确保其稳定性(xing)(xing)和(he)安全性(xing)(xing)，避免意外事(shi)故的(de)(de)(de)(de)(de)发生(sheng)(sheng)(sheng)。学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)实验桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)规格(ge)

考试实验(yan)(yan)桌(zhuo)配备(bei)了各种实验(yan)(yan)器材(cai)和试剂，方便(bian)学生(sheng)们进行(xing)实验(yan)(yan)操作(zuo)。武(wu)汉人工智能实验(yan)(yan)室考试实验(yan)(yan)桌(zhuo)

考(kao)(kao)试(shi)(shi)实(shi)验(yan)桌(zhuo)(zhuo)电(dian)子(zi)(zi)授(shou)课模(mo)(mo)式(shi)是(shi)(shi)电(dian)子(zi)(zi)授(shou)课模(mo)(mo)式(shi)的(de)(de)一(yi)个重要(yao)(yao)分(fen)支，专门(men)针对考(kao)(kao)试(shi)(shi)类课程(cheng)设计。它的(de)(de)主要(yao)(yao)特(te)点包括以(yi)下几点：1.灵活(huo)性：学(xue)(xue)生(sheng)可(ke)(ke)以(yi)根据自己的(de)(de)时间和(he)(he)(he)进(jin)度来(lai)安(an)排学(xue)(xue)习，这(zhei)对于那些需要(yao)(yao)兼顾工(gong)作或其他学(xue)(xue)习任务的(de)(de)学(xue)(xue)生(sheng)来(lai)说(shuo)，是(shi)(shi)非常(chang)实(shi)用的(de)(de)。2.高效(xiao)性：通(tong)过(guo)电(dian)子(zi)(zi)设备(bei)进(jin)行(xing)(xing)学(xue)(xue)习和(he)(he)(he)考(kao)(kao)试(shi)(shi)，可(ke)(ke)以(yi)快速查询相(xiang)关资料(liao)，同时可(ke)(ke)以(yi)进(jin)行(xing)(xing)多次模(mo)(mo)拟考(kao)(kao)试(shi)(shi)，提(ti)高学(xue)(xue)习效(xiao)率。3.精(jing)确性：电(dian)子(zi)(zi)化(hua)的(de)(de)考(kao)(kao)试(shi)(shi)系(xi)统可(ke)(ke)以(yi)自动评分(fen)和(he)(he)(he)记录成绩，减(jian)少了人为错误的(de)(de)可(ke)(ke)能性，提(ti)高了评分(fen)的(de)(de)公正性和(he)(he)(he)精(jing)确。4.环(huan)保性：电(dian)子(zi)(zi)化(hua)的(de)(de)教学(xue)(xue)和(he)(he)(he)考(kao)(kao)试(shi)(shi)可(ke)(ke)以(yi)减(jian)少纸张和(he)(he)(he)其他物理(li)材料(liao)的(de)(de)使用，有利于环(huan)保。武汉人工(gong)智能实(shi)验(yan)室考(kao)(kao)试(shi)(shi)实(shi)验(yan)桌(zhuo)(zhuo)

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