群(qun)众(zhong)舞蹈(dao)(dao)的(de)(de)重(zhong)要意(yi)义。在群(qun)众(zhong)文化生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong),舞蹈(dao)(dao)是(shi)不(bu)可(ke)(ke)缺少(shao)的(de)(de)一部分,更(geng)是(shi)一种无可(ke)(ke)替(ti)代(dai)的(de)(de)艺术(shu),它不(bu)只在艺术(shu)上会让(rang)人(ren)们(men)感受到美,同(tong)时(shi)也会让(rang)人(ren)们(men)的(de)(de)情(qing)感得到表(biao)达。其中(zhong),作为来源于群(qun)众(zhong)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)舞蹈(dao)(dao),它不(bu)只是(shi)群(qun)众(zhong)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)体(ti)现(xian),同(tong)时(shi)更(geng)是(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)精华的(de)(de)提(ti)炼(lian)与发展,它源自生(sheng)(sheng)活(huo)(huo),同(tong)时(shi)也高(gao)于生(sheng)(sheng)活(huo)(huo),舞蹈(dao)(dao)不(bu)只能(neng)(neng)够将群(qun)众(zhong)在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)的(de)(de)喜(xi)怒(nu)哀乐给予完美的(de)(de)诠释,同(tong)时(shi)也能(neng)(neng)够表(biao)现(xian)出人(ren)们(men)对美的(de)(de)向往。而当前,随(sui)着(zhe)人(ren)们(men)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)水平(ping)的(de)(de)提(ti)高(gao),人(ren)们(men)对于精神上的(de)(de)追求(qiu)与享受越(yue)加的(de)(de)看重(zhong)了,因此,很多(duo)人(ren)便(bian)开始对舞蹈(dao)(dao)进(jin)行了有(you)意(yi)识的(de)(de)培养与追求(qiu)。独舞能(neng)(neng)让(rang)孩(hai)子(zi)收获什(shen)么(me)?独舞~会给孩(hai)子(zi)一种舞台责任感，更(geng)多(duo)锻炼(lian)孩(hai)子(zi)个人(ren)能(neng)(neng)力。望(wang)谟中(zhong)国舞口碑(bei)

“用心教(jiao)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)·用爱做(zuo)教(jiao)育”，兴(xing)义小天鹅(e)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)艺(yi)术中(zhong)(zhong)(zhong)心的(de)(de)(de)教(jiao)育宗旨是：一家不(bu)(bu)只只教(jiao)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)校，一家能让孩子(zi)(zi)(zi)养成好习(xi)惯的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)，一家能给孩子(zi)(zi)(zi)未来(lai)助力(li)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)校！兴(xing)义小天鹅(e)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)艺(yi)术中(zhong)(zhong)(zhong)心创立至今(jin)已有23年，是北京(jing)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)学(xue)(xue)(xue)院直属授权的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)舞(wu)(wu)(wu)考级(ji)(ji)承办单(dan)位，承担着每(mei)年贵州(zhou)省黔西南州(zhou)境内(nei)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)舞(wu)(wu)(wu)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)考级(ji)(ji)和中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)舞(wu)(wu)(wu)师资培训。全新的(de)(de)(de)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)理念和教(jiao)学(xue)(xue)(xue)服(fu)务。除了(le)拥(yong)有独特的(de)(de)(de)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)体系和先进的(de)(de)(de)管(guan)理模式。如何正确(que)引(yin)导孩子(zi)(zi)(zi)学(xue)(xue)(xue)习(xi)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)？重技巧(qiao)，而忽略孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)表情(qing)(qing)(qing)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)让孩子(zi)(zi)(zi)做(zuo)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)表演的(de)(de)(de)机器(qi)人，感情(qing)(qing)(qing)比技术更重要(yao)(yao)，在演练技术的(de)(de)(de)过程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)忽略舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)作品的(de)(de)(de)人物特点、时代背景、人物情(qing)(qing)(qing)感等。感情(qing)(qing)(qing)是作品的(de)(de)(de)灵魂，你要(yao)(yao)跳懂它，而不(bu)(bu)只是认识(shi)它。兴(xing)义练习(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)舞(wu)(wu)(wu)技术指导舞(wu)(wu)(wu)台表演还可以让孩子(zi)(zi)(zi)增(zeng)长见识(shi)，丰富孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)阅(yue)历。

布依(yi)转(zhuan)场舞基本动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)：式踏(ta)歌迎(ying)客。动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)要领(ling)：踏(ta)跳(tiao)(tiao)(tiao)左脚(jiao)(jiao)(jiao)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)左侧(ce)(ce)(ce)钩踢右(you)(you)(you)(you)(you)脚(jiao)(jiao)(jiao)，俯身(shen)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)前(qian)接(jie)(jie)(jie)踏(ta)跳(tiao)(tiao)(tiao)右(you)(you)(you)(you)(you)脚(jiao)(jiao)(jiao)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)右(you)(you)(you)(you)(you)侧(ce)(ce)(ce)钩踢左脚(jiao)(jiao)(jiao)，挺身(shen)抬头。2.第二(er)式并(bing)(bing)肩祈福。动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)要领(ling)：女生：肩并(bing)(bing)肩、低(di)头围(wei)(wei)圈(quan)(quan)吹响木(mu)叶向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)左或(huo)(huo)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)右(you)(you)(you)(you)(you)移步并(bing)(bing)脚(jiao)(jiao)(jiao)。男生：双手(shou)(shou)平(ping)举互相搭肩、低(di)头、围(wei)(wei)圈(quan)(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)左或(huo)(huo)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)右(you)(you)(you)(you)(you)移步并(bing)(bing)脚(jiao)(jiao)(jiao)。3.第三(san)式罗盘(pan)定(ding)安康。动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)要领(ling)：手(shou)(shou)拉(la)(la)手(shou)(shou)围(wei)(wei)圈(quan)(quan)跳(tiao)(tiao)(tiao)起，手(shou)(shou)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)前(qian)上(shang)方画圈(quan)(quan)外(wai)翻（欢呼）。动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)注意事项：手(shou)(shou)拉(la)(la)紧，身(shen)体(ti)尽量向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)后倾斜。4.第四(si)式挑山(shan)顶梁(liang)。动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)要领(ling)：踏(ta)跳(tiao)(tiao)(tiao)左脚(jiao)(jiao)(jiao)，侧(ce)(ce)(ce)提右(you)(you)(you)(you)(you)脚(jiao)(jiao)(jiao)，提右(you)(you)(you)(you)(you)肩，接(jie)(jie)(jie)踏(ta)跳(tiao)(tiao)(tiao)右(you)(you)(you)(you)(you)脚(jiao)(jiao)(jiao)，侧(ce)(ce)(ce)提左脚(jiao)(jiao)(jiao)，提左肩（依(yi)次(ci)交替）。动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)注意事项：跳(tiao)(tiao)(tiao)起着地时轻盈(ying)，双手(shou)(shou)自然下(xia)垂(chui)。5.第五(wu)式蛙步闹春。动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)要领(ling)：双手(shou)(shou)平(ping)举拉(la)(la)手(shou)(shou)围(wei)(wei)圈(quan)(quan)，下(xia)蹬(deng)(deng)，脚(jiao)(jiao)(jiao)尖着地，脚(jiao)(jiao)(jiao)跟内靠(kao)呈八(ba)字(zi)形蹬(deng)(deng)跳(tiao)(tiao)(tiao)，接(jie)(jie)(jie)着转(zhuan)体(ti)180度(du)(du)蹬(deng)(deng)跳(tiao)(tiao)(tiao)。依(yi)次(ci)循环(huan)，可向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)左或(huo)(huo)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)右(you)(you)(you)(you)(you)转(zhuan)体(ti)或(huo)(huo)平(ping)行移跳(tiao)(tiao)(tiao)。6.第六式穿(chuan)针引线。动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)要领(ling)：拉(la)(la)手(shou)(shou)围(wei)(wei)圈(quan)(quan)，以两人为(wei)(wei)主心(xin)点，呈8字(zi)形绕圈(quan)(quan)，其行进动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)以式为(wei)(wei)参照。7.第七(qi)式龙(long)舞凤飞。动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)要领(ling)：拉(la)(la)手(shou)(shou)围(wei)(wei)圈(quan)(quan)，右(you)(you)(you)(you)(you)脚(jiao)(jiao)(jiao)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)外(wai)跨靠(kao)右(you)(you)(you)(you)(you)手(shou)(shou)上(shang)，左脚(jiao)(jiao)(jiao)弹跳(tiao)(tiao)(tiao)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)右(you)(you)(you)(you)(you)移动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)或(huo)(huo)左脚(jiao)(jiao)(jiao)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)外(wai)跨靠(kao)左手(shou)(shou)上(shang)，右(you)(you)(you)(you)(you)脚(jiao)(jiao)(jiao)弹跳(tiao)(tiao)(tiao)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)左移动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)注意事项：跨脚(jiao)(jiao)(jiao)时注意控制距离(li)，重心(xin)在(zai)支撑(cheng)脚(jiao)(jiao)(jiao)。8、第八(ba)式’欢庆丰收。动(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)要领(ling)：手(shou)(shou)拉(la)(la)手(shou)(shou)围(wei)(wei)圈(quan)(quan)，向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)左或(huo)(huo)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)右(you)(you)(you)(you)(you)踏(ta)步跑(pao)跳(tiao)(tiao)(tiao)。跑(pao)跳(tiao)(tiao)(tiao)转(zhuan)体(ti)180度(du)(du)，交替左右(you)(you)(you)(you)(you)手(shou)(shou)拉(la)(la)手(shou)(shou)。

中(zhong)国(guo)民(min)族(zu)(zu)(zu)舞(wu)(wu)蹈(dao)文(wen)化与社(she)会关(guan)系浅谈。我国(guo)是(shi)一个多民(min)族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)国(guo)家，长期来(lai)共同创造(zao)了我们伟大的(de)(de)(de)中(zhong)华民(min)族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)文(wen)化传统，其中(zhong)也包括舞(wu)(wu)蹈(dao)传统。每(mei)个兄弟民(min)族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈(dao)都有它独特(te)的(de)(de)(de)风(feng)格和悠久的(de)(de)(de)历史(shi)，保存了较浓厚的(de)(de)(de)民(min)族(zu)(zu)(zu)特(te)色，风(feng)格纯朴、健康、生(sheng)活(huo)气(qi)息浓郁(yu)。某些民(min)族(zu)(zu)(zu)由于人数(shu)较多，舞(wu)(wu)蹈(dao)语(yu)汇(hui)比较丰富，艺术造(zao)诣(yi)相对来(lai)说比较高，因而形(xing)成了中(zhong)国(guo)民(min)族(zu)(zu)(zu)舞(wu)(wu)蹈(dao)文(wen)化领域先驱(qu)者。这些民(min)族(zu)(zu)(zu)舞(wu)(wu)蹈(dao)文(wen)化相应也成了中(zhong)国(guo)舞(wu)(wu)蹈(dao)教育(yu)的(de)(de)(de)必(bi)修教材。他们是(shi)汉(han)族(zu)(zu)(zu)、藏族(zu)(zu)(zu)、蒙古(gu)族(zu)(zu)(zu)、维(wei)族(zu)(zu)(zu)、朝鲜族(zu)(zu)(zu)、傣族(zu)(zu)(zu)等(deng)。价(jia)值观：携手共进、拼博创新、爱岗敬(jing)业、执着坚毅。

朝(chao)鲜(xian)(xian)(xian)族(zu)(zu)(zu)：1、儒(ru)(ru)家思想(xiang)影(ying)响：朝(chao)鲜(xian)(xian)(xian)族(zu)(zu)(zu)舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)有(you)着独特的(de)(de)(de)(de)(de)个(ge)性(xing)与(yu)审(shen)美(mei)特征，朝(chao)鲜(xian)(xian)(xian)族(zu)(zu)(zu)历(li)来受汉族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)儒(ru)(ru)家“中庸(yong)”思想(xiang)影(ying)响，“礼”学这潜意(yi)(yi)识(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)体现(xian)出，朝(chao)鲜(xian)(xian)(xian)族(zu)(zu)(zu)舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)具有(you)风(feng)韵(yun)典(dian)雅(ya)，含蓄等特色。其特殊的(de)(de)(de)(de)(de)气(qi)息、优雅(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)动作、个(ge)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)韵(yun)律、细腻(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)内在(zai)感(gan)情融合在(zai)一起,形(xing)成其独有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)审(shen)美(mei)色彩。2、崇(chong)鹤(he)(he)心理：朝(chao)鲜(xian)(xian)(xian)族(zu)(zu)(zu)喜欢鹤(he)(he)，以鹤(he)(he)为(wei)图案寓意(yi)(yi)吉祥(xiang)、长寿(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)装(zhuang)饰(shi)性(xing)物品比(bi)比(bi)皆是(shi)，舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)中也(ye)不乏鹤(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)优美(mei)形(xing)象(xiang)。朝(chao)鲜(xian)(xian)(xian)族(zu)(zu)(zu)民(min)间舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)中，有(you)模拟鹤(he)(he)自然形(xing)态的(de)(de)(de)(de)(de)物质因(yin)(yin)素(su)，即“鹤(he)(he)步”、“鹤(he)(he)飞翔”等舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)形(xing)象(xiang)；又有(you)艺术升华的(de)(de)(de)(de)(de)心理因(yin)(yin)素(su)，即仙鹤(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)观念和典(dian)雅(ya)、飘(piao)逸、潇洒的(de)(de)(de)(de)(de)风(feng)韵(yun)。古代(dai)朝(chao)鲜(xian)(xian)(xian)对(dui)鹤(he)(he)崇(chong)拜的(de)(de)(de)(de)(de)民(min)族(zu)(zu)(zu)心理，具有(you)儒(ru)(ru)家的(de)(de)(de)(de)(de)清高、道家的(de)(de)(de)(de)(de)飘(piao)逸，从而形(xing)成朝(chao)鲜(xian)(xian)(xian)民(min)族(zu)(zu)(zu)舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)动律与(yu)优美(mei)形(xing)象(xiang)，并(bing)且(qie)通过特有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)节奏与(yu)呼吸(xi)方法的(de)(de)(de)(de)(de)协(xie)调一致(zhi)。《趣(qu)味(wei)嘟萌》教学理念：以故事引导，用舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)呈现(xian)，有(you)效提升孩(hai)子舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)素(su)质！望谟学生中国舞(wu)(wu)分类(lei)

舞(wu)台(tai)表演能(neng)給孩子带来(lai)荣益(yi)感和成就感。望谟中国舞(wu)口(kou)碑

群众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)的(de)常(chang)(chang)见(jian)类型。观(guan)赏(shang)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)。观(guan)赏(shang)性(xing)群众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)也成为一(yi)种(zhong)间接(jie)参(can)与活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)，指的(de)是(shi)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)者并不直接(jie)参(can)与到(dao)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)之中，而是(shi)以欣赏(shang)或是(shi)观(guan)看等(deng)方式来理解与感受日常(chang)(chang)的(de)群众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)，体验群众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)的(de)丰(feng)富内涵(han)。人民(min)群众(zhong)(zhong)(zhong)在欣赏(shang)群众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)的(de)过程(cheng)中，能(neng)够充分利用联想、理解、体验等(deng)思维活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)，并进入舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)情景，体验舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)内涵(han)。第二，自(zi)娱(yu)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)。自(zi)娱(yu)性(xing)群众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)是(shi)为常(chang)(chang)见(jian)的(de)一(yi)种(zhong)群众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)类型，能(neng)够在人民(min)辛苦的(de)劳动(dong)(dong)(dong)和工作(zuo)之余，达(da)到(dao)调节人民(min)精神、丰(feng)富业(ye)余文化生活(huo)(huo)的(de)作(zuo)用，并直接(jie)体现(xian)人民(min)的(de)审美要求和审美观(guan)点(dian)。同时，自(zi)娱(yu)性(xing)群众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)活(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)均为自(zi)发组(zu)织、自(zi)觉(jue)自(zi)愿。望谟(mo)中国(guo)舞(wu)(wu)(wu)(wu)口碑

兴义市小(xiao)天鹅(e)舞(wu)蹈艺术中(zhong)心(xin)汇(hui)集了大量(liang)(liang)的(de)(de)优(you)秀人才(cai)，集企(qi)业奇(qi)思(si)，创经济奇(qi)迹，一(yi)群有梦想(xiang)有朝气(qi)的(de)(de)团队不断在(zai)(zai)前进的(de)(de)道路上开(kai)创新(xin)天地，绘画(hua)新(xin)蓝图，在(zai)(zai)贵州省(sheng)等地区的(de)(de)教(jiao)育培(pei)训(xun)中(zhong)始终保(bao)持良(liang)好的(de)(de)信誉，信奉着“争取每一(yi)个客(ke)户不容(rong)易，失去(qu)每一(yi)个用户很简单(dan)”的(de)(de)理(li)念(nian)，市场(chang)是(shi)企(qi)业的(de)(de)方向，质量(liang)(liang)是(shi)企(qi)业的(de)(de)生(sheng)命(ming)，在(zai)(zai)公司有效方针的(de)(de)领(ling)导下(xia)，全体上下(xia)，团结一(yi)致，共同进退，齐心(xin)协力把各方面工作做(zuo)得更好，努力开(kai)创工作的(de)(de)新(xin)局面，公司的(de)(de)新(xin)高度，未来兴义市小(xiao)天鹅(e)舞(wu)蹈艺术中(zhong)心(xin)供应和您一(yi)起奔向更美好的(de)(de)未来，即(ji)使现在(zai)(zai)有一(yi)点小(xiao)小(xiao)的(de)(de)成绩，也不足以骄傲(ao)，过去(qu)的(de)(de)种(zhong)种(zhong)都已成为昨(zuo)日我们只有总结经验，才(cai)能继(ji)续上路，让我们一(yi)起点燃(ran)新(xin)的(de)(de)希望，放飞新(xin)的(de)(de)梦想(xiang)！

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