联考(kao)(kao)(kao)方向(xiang)范(fan)画(hua)及完整(zheng)(zheng)步(bu)(bu)骤▲步(bu)(bu)：按(an)照(zhao)(zhao)考(kao)(kao)(kao)题要求，构(gou)思整(zheng)(zheng)个画(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)构(gou)图以(yi)(yi)及物(wu)(wu)(wu)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)摆放位(wei)置，然后用(yong)单(dan)(dan)色(se)(se)(se)构(gou)图并(bing)(bing)简(jian)单(dan)(dan)铺(pu)开一(yi)(yi)层(ceng)画(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)体(ti)(ti)大(da)关系。▲第(di)(di)二(er)步(bu)(bu)：确定画(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)个色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)关系以(yi)(yi)及大(da)色(se)(se)(se)调(diao)，并(bing)(bing)把衬(chen)布(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)颜(yan)(yan)色(se)(se)(se)用(yong)大(da)笔刷整(zheng)(zheng)体(ti)(ti)铺(pu)出(chu)来(lai)，注(zhu)意立面(mian)(mian)和(he)(he)(he)平面(mian)(mian)要区(qu)(qu)别开来(lai)，并(bing)(bing)用(yong)稍(shao)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)颜(yan)(yan)色(se)(se)(se)将(jiang)物(wu)(wu)(wu)体(ti)(ti)在衬(chen)布(bu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)阴影以(yi)(yi)及转折部分(fen)(fen)画(hua)出(chu)来(lai)。▲第(di)(di)三步(bu)(bu)：把静(jing)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)固(gu)有色(se)(se)(se)提(ti)炼(lian)出(chu)来(lai)并(bing)(bing)画(hua)上(shang)，要注(zhu)意同(tong)(tong)样(yang)物(wu)(wu)(wu)在色(se)(se)(se)相(xiang)和(he)(he)(he)空间上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)区(qu)(qu)分(fen)(fen)。▲第(di)(di)四步(bu)(bu)：深入刻(ke)画(hua)，按(an)照(zhao)(zhao)静(jing)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形体(ti)(ti)结(jie)构(gou)和(he)(he)(he)色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)以(yi)(yi)及环境关系来(lai)进(jin)(jin)行塑造。▲第(di)(di)五步(bu)(bu)：继续深入，在控(kong)制(zhi)画(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)节奏上(shang)反复对(dui)比调(diao)整(zheng)(zheng)画(hua)面(mian)(mian)，将(jiang)物(wu)(wu)(wu)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)质感等小细节提(ti)炼(lian)出(chu)来(lai)点高(gao)光(guang)等。◆◆◆◆◆校考(kao)(kao)(kao)方向(xiang)范(fan)画(hua)及完整(zheng)(zheng)步(bu)(bu)骤▲步(bu)(bu)：校考(kao)(kao)(kao)一(yi)(yi)般(ban)是(shi)写(xie)生(sheng)或者给照(zhao)(zhao)片，所以(yi)(yi)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)在拿(na)到考(kao)(kao)(kao)题的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候，首先要仔(zi)细观察静(jing)物(wu)(wu)(wu)，做到心中有数再构(gou)图，注(zhu)意画(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空间感，构(gou)思好以(yi)(yi)后用(yong)单(dan)(dan)色(se)(se)(se)先构(gou)图并(bing)(bing)简(jian)单(dan)(dan)铺(pu)开一(yi)(yi)层(ceng)画(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)体(ti)(ti)大(da)关系。▲第(di)(di)二(er)步(bu)(bu)：也(ye)是(shi)确定画(hua)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)个色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)大(da)关系以(yi)(yi)及大(da)色(se)(se)(se)调(diao)并(bing)(bing)铺(pu)出(chu)来(lai)，注(zhu)意立面(mian)(mian)和(he)(he)(he)平面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)区(qu)(qu)分(fen)(fen)以(yi)(yi)及阴影部分(fen)(fen)画(hua)出(chu)来(lai)。▲第(di)(di)三步(bu)(bu)：把静(jing)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)固(gu)有色(se)(se)(se)提(ti)炼(lian)出(chu)来(lai)并(bing)(bing)画(hua)上(shang)，同(tong)(tong)时要注(zhu)意同(tong)(tong)样(yang)物(wu)(wu)(wu)在同(tong)(tong)类**相(xiang)和(he)(he)(he)空间上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)区(qu)(qu)分(fen)(fen)。▲第(di)(di)四步(bu)(bu)：深入刻(ke)画(hua)，按(an)照(zhao)(zhao)静(jing)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形体(ti)(ti)结(jie)构(gou)和(he)(he)(he)色(se)(se)(se)彩(cai)(cai)以(yi)(yi)及环境关系来(lai)进(jin)(jin)行单(dan)(dan)个塑造。▲第(di)(di)五步(bu)(bu)：深入调(diao)整(zheng)(zheng)。新动力画(hua)室提(ti)高(gao)学生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)综合能力。沃(wo)尔玛附近中考(kao)(kao)(kao)美术(shu)

设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)素(su)(su)描更多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)要结合自己对绘(hui)(hui)画(hua)(hua)规律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)，用素(su)(su)描语言将(jiang)自己的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)和想法呈现出来，而不(bu)是(shi)(shi)简单(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)认(ren)为(wei)让物(wu)(wu)体(ti)歪着(zhe)、斜着(zhe)飞起(qi)(qi)来就是(shi)(shi)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)素(su)(su)描，不(bu)能(neng)因为(wei)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)素(su)(su)描需要“设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)”而编造(zao)出虚假的(de)(de)(de)(de)(de)场(chang)景(jing)(jing)，这种生(sheng)(sheng)搬(ban)硬套的(de)(de)(de)(de)(de)画(hua)(hua)面(mian)(mian)(mian)在立(li)意(yi)(yi)上就是(shi)(shi)有(you)(you)问(wen)题(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)不(bu)可能(neng)拿到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)。相(xiang)反，那种非常真实(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，能(neng)够引起(qi)(qi)人们情感(gan)共鸣的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)则能(neng)轻(qing)易获得评委的(de)(de)(de)(de)(de)认(ren)可。课前准(zhun)备首(shou)先是(shi)(shi)构(gou)图(tu)，构(gou)图(tu)要注意(yi)(yi)视角和光(guang)感(gan)，打破普通的(de)(de)(de)(de)(de)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)思维(wei)和观(guan)(guan)察(cha)模式。以(yi)观(guan)(guan)看和分(fen)析(xi)优异设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)范例(li)作(zuo)品(pin)为(wei)主。从画(hua)(hua)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)构(gou)成(cheng)到(dao)(dao)(dao)构(gou)思视角，逐一(yi)分(fen)析(xi)，进而学(xue)会在考试中(zhong)灵活(huo)(huo)应用。还要有(you)(you)大量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)优异设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)范例(li)作(zuo)品(pin)，还要养成(cheng)在平时生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)更加细(xi)致的(de)(de)(de)(de)(de)观(guan)(guan)察(cha)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)场(chang)景(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)习惯，以(yi)便积累(lei)实(shi)用的(de)(de)(de)(de)(de)绘(hui)(hui)画(hua)(hua)素(su)(su)材。小(xiao)(xiao)到(dao)(dao)(dao)感(gan)兴趣的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)品(pin)，大到(dao)(dao)(dao)有(you)(you)意(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)场(chang)景(jing)(jing)，要多发(fa)现生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)之美。着(zhe)手画(hua)(hua)由简单(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)绘(hui)(hui)画(hua)(hua)开(kai)始，不(bu)断积累(lei)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)绘(hui)(hui)画(hua)(hua)单(dan)体(ti)质感(gan)绘(hui)(hui)画(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)素(su)(su)材，进行外出写生(sheng)(sheng)训练，不(bu)断观(guan)(guan)察(cha)和体(ti)会生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)大、中(zhong)、小(xiao)(xiao)场(chang)景(jing)(jing)，学(xue)会观(guan)(guan)察(cha)、控(kong)制和安(an)排带有(you)(you)场(chang)景(jing)(jing)性的(de)(de)(de)(de)(de)画(hua)(hua)面(mian)(mian)(mian)内容(rong)。由绘(hui)(hui)画(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)稿训练入手，研究画(hua)(hua)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)构(gou)成(cheng)关系。由简到(dao)(dao)(dao)繁，将(jiang)积累(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)单(dan)体(ti)质感(gan)绘(hui)(hui)画(hua)(hua)素(su)(su)材巧妙带入相(xiang)应的(de)(de)(de)(de)(de)设(she)(she)计(ji)(ji)(ji)素(su)(su)描画(hua)(hua)面(mian)(mian)(mian)之中(zhong)，画(hua)(hua)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)尺幅要扩大到(dao)(dao)(dao)8开(kai)，这样就可以(yi)解(jie)决画(hua)(hua)面(mian)(mian)(mian)中(zhong)遗留的(de)(de)(de)(de)(de)绘(hui)(hui)画(hua)(hua)基本(ben)功不(bu)扎实(shi)等(deng)问(wen)题(ti)。新元学(xue)校附近中(zhong)考美术辅导新动力(li)(li)画(hua)(hua)室开(kai)扩孩子(zi)大脑思维(wei)能(neng)力(li)(li)，提高升学(xue)率。

把握木头的(de)(de)(de)(de)(de)(de)纹(wen)理(li)特(te)(te)征；第二，把握木头的(de)(de)(de)(de)(de)(de)细(xi)节(jie)特(te)(te)征，比(bi)如(ru)缝隙、裂(lie)痕和孔洞等(deng)。布质感布的(de)(de)(de)(de)(de)(de)质感训练不(bu)可一(yi)(yi)概而论。比(bi)如(ru)柔(rou)软的(de)(de)(de)(de)(de)(de)布和质地(di)较(jiao)硬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)布，是(shi)(shi)很不(bu)一(yi)(yi)样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。其(qi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)变化、有些细(xi)节(jie)是(shi)(shi)大(da)(da)(da)家(jia)常忽略的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，比(bi)如(ru)布的(de)(de)(de)(de)(de)(de)纹(wen)理(li)、图案(an)以及布的(de)(de)(de)(de)(de)(de)边(bian)缘等(deng)等(deng)。机(ji)械零件和玩具(ju)质感这(zhei)(zhei)(zhei)一(yi)(yi)类工业(ye)(ye)(ye)产品必然(ran)带着(zhe)工业(ye)(ye)(ye)属(shu)性，即规则(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)状和规则(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)体(ti)，一(yi)(yi)切都(dou)“规规矩(ju)矩(ju)”。因此画工业(ye)(ye)(ye)制成品时大(da)(da)(da)家(jia)要(yao)(yao)有耐心，不(bu)要(yao)(yao)“随(sui)心所(suo)欲”。很多(duo)学(xue)生都(dou)不(bu)重(zhong)视(shi)素材的(de)(de)(de)(de)(de)(de)积累，这(zhei)(zhei)(zhei)是(shi)(shi)一(yi)(yi)件非常可怕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情。大(da)(da)(da)家(jia)都(dou)知道(dao)设计(ji)(ji)素描是(shi)(shi)以默写的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式进(jin)行考(kao)试的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也就(jiu)是(shi)(shi)没(mei)有物体(ti)供大(da)(da)(da)家(jia)参(can)考(kao)，设计(ji)(ji)素描虽然(ran)不(bu)像(xiang)造型(xing)专业(ye)(ye)(ye)一(yi)(yi)样(yang)对(dui)形(xing)有着(zhe)严格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，必须刻画得极其(qi)精细(xi)才行。但**起码你(ni)要(yao)(yao)把东西画像(xiang)了，这(zhei)(zhei)(zhei)是(shi)(shi)比(bi)较(jiao)低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求。如(ru)果连这(zhei)(zhei)(zhei)一(yi)(yi)点都(dou)没(mei)做(zuo)到，那(nei)再(zai)谈设计(ji)(ji)和创(chuang)意都(dou)没(mei)有意义(yi)。大(da)(da)(da)家(jia)在(zai)作画时一(yi)(yi)定要(yao)(yao)融(rong)入(ru)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受和情感，你(ni)所(suo)表现出来的(de)(de)(de)(de)(de)(de)画面一(yi)(yi)定要(yao)(yao)让(rang)观者从中看(kan)(kan)到你(ni)在(zai)关注什么，并且(qie)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)审美是(shi)(shi)特(te)(te)别独特(te)(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只有这(zhei)(zhei)(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)画面才可能拿到，让(rang)老师看(kan)(kan)一(yi)(yi)眼就(jiu)会(hui)(hui)被深(shen)深(shen)地(di)吸引(yin)住，眼光被吸引(yin)过来后(hou)在(zai)认真去看(kan)(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)话，又会(hui)(hui)发现画面既遵循了重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)规律，又有着(zhe)丰富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)细(xi)节(jie)。这(zhei)(zhei)(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)画面要(yao)(yao)是(shi)(shi)出现在(zai)考(kao)场上，分数相对(dui)低不(bu)了，希望大(da)(da)(da)家(jia)都(dou)能画出这(zhei)(zhei)(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)画。

那(nei)么(me)我们可以(yi)直(zhi)接(jie)概(gai)括脸(lian)(lian)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)体(ti)(ti)(ti)块(kuai)型(xing)也(ye)就是大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黑灰亮灰面(mian)(mian)当(dang)然面(mian)(mian)与面(mian)(mian)之间(jian)(jian)不(bu)要(yao)过度(du)太(tai)多(duo)否(fou)则也(ye)会没体(ti)(ti)(ti)积而且(qie)体(ti)(ti)(ti)块(kuai)颜(yan)色形(xing)状相对清楚一(yi)(yi)点;有(you)颜(yan)色变(bian)化体(ti)(ti)(ti)积自(zi)然也(ye)就有(you)了(le)。瘦(shou)老年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特证是结构(gou)比(bi)较突出，骨(gu)骼(ge)明(ming)显，基本(ben)就像画(hua)骷髅差(cha)不(bu)多(duo)。皱纹(wen)刻画(hua)较难因为脂(zhi)肪少，皱纹(wen)比(bi)较精练，画(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候就会容易陷入僵(jiang)单薄以(yi)及死扣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)觉(jue)。⑤眼(yan)(yan)镜(jing)(jing)帽(mao)子(zi)(zi)(zi)围(wei)(wei)巾眼(yan)(yan)镜(jing)(jing)1、：根据(ju)眼(yan)(yan)睛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)来判断眼(yan)(yan)镜(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，近(jin)(jin)高(gao)远低近(jin)(jin)大(da)远小，近(jin)(jin)实远虚，上宽下窄，位置扣在(zai)上眼(yan)(yan)皮和眉工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中间(jian)(jian)。2、空间(jian)(jian)：眼(yan)(yan)镜(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)影应(ying)根据(ju)脸(lian)(lian)部结构(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起伏(fu)来决定(ding)(ding)投(tou)影的(de)(de)(de)(de)(de)(de)虚实，投(tou)影应(ying)和眼(yan)(yan)镜(jing)(jing)离有(you)1到(dao)2厘米(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空间(jian)(jian)距离。3、颜(yan)色：尽可能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)画(hua)成黑框(kuang)眼(yan)(yan)镜(jing)(jing)，和脸(lian)(lian)部拉(la)开色素(su)区分(fen)，切记底边框(kuang)不(bu)要(yao)太(tai)重(zhong)。帽(mao)子(zi)(zi)(zi)和围(wei)(wei)巾1、形(xing)：帽(mao)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)形(xing)一(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)围(wei)(wei)绕(rao)头骨(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)体(ti)(ti)(ti)来走，紧扣住头骨(gu)，宁方误圆。围(wei)(wei)巾要(yao)根据(ju)脖子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圆柱(zhu)体(ti)(ti)(ti)和脖子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)长度(du)来走，并且(qie)要(yao)结合速写里(li)衣纹(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)叠压和穿(chuan)插，切记大(da)圈套小圈。2、体(ti)(ti)(ti)块(kuai)空间(jian)(jian)：帽(mao)子(zi)(zi)(zi)要(yao)根据(ju)头骨(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)体(ti)(ti)(ti)体(ti)(ti)(ti)块(kuai)明(ming)确，空间(jian)(jian)感(gan)要(yao)强(qiang)，围(wei)(wei)巾同帽(mao)子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)样(yang)结合脖子(zi)(zi)(zi)圆柱(zhu)体(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)环绕(rao)空间(jian)(jian)感(gan)一(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)足，围(wei)(wei)巾和脖子(zi)(zi)(zi)接(jie)触的(de)(de)(de)(de)(de)(de)两(liang)个空间(jian)(jian)面(mian)(mian)要(yao)略重(zhong)一(yi)(yi)些(xie)，来衬托(tuo)(tuo)出脖子(zi)(zi)(zi)。3、颜(yan)色：两(liang)者(zhe)色素(su)都要(yao)偏重(zhong)一(yi)(yi)些(xie)，考帽(mao)子(zi)(zi)(zi)和围(wei)(wei)巾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)色素(su)来衬托(tuo)(tuo)脸(lian)(lian)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)透亮，使画(hua)面(mian)(mian)层次(ci)更丰富明(ming)确。新动力画(hua)室始终(zhong)坚(jian)持“专(zhuan)注梦想(xiang)、专(zhuan)助梦想(xiang)、专(zhuan)助梦想(xiang)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)办学理念(nian)。

中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)线(xian)(xian)(xian))为依据去确(que)定(ding)块体(ti)(ti)(ti)动(dong)势(shi)的(de)基(ji)(ji)本形(xing)态(tai)。躯干的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)线(xian)(xian)(xian)从正(zheng)面看，自胸锁乳突(tu)肌(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)间的(de)颈(jing)窝，经胸骨(gu)，正(zheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)沟到(dao)脐孔、腹有肌(ji)而形(xing)式中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)线(xian)(xian)(xian);从背面看，从第七劲椎棘突(tu)，脊(ji)柱沟到(dao)骶骨(gu)形(xing)成(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)线(xian)(xian)(xian)。人体(ti)(ti)(ti)的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)线(xian)(xian)(xian)不因人体(ti)(ti)(ti)立体(ti)(ti)(ti)的(de)变化(hua)而改(gai)变其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)线(xian)(xian)(xian)位(wei)(wei)置，以此(ci)可(ke)以进一步校正(zheng)轮廓，把握(wo)动(dong)势(shi)，确(que)定(ding)基(ji)(ji)本形(xing)体(ti)(ti)(ti)，如成(cheng)对(dui)的(de)双肩，双肘的(de)关系，肩线(xian)(xian)(xian)与髋线(xian)(xian)(xian)，胸廓与盆骨(gu)的(de)关系，以及(ji)(ji)头(tou)(tou)、颈(jing)、胸的(de)关系等。这(zhei)时要(yao)(yao)(yao)把注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)力转(zhuan)到(dao)头(tou)(tou)部(bu)和手(shou)部(bu)上来，迅速把握(wo)和概括头(tou)(tou)部(bu)包(bao)括发式在(zai)内的(de)形(xing)体(ti)(ti)(ti)特征，五官(guan)比例和关系，手(shou)部(bu)的(de)腕、掌(zhang)、指的(de)基(ji)(ji)本关系。在(zai)视觉上，要(yao)(yao)(yao)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)头(tou)(tou)、劲、胸廓、骨(gu)盆、双臂及(ji)(ji)手(shou)部(bu)的(de)大(da)穿插关系，求其舒(shu)适、自然，服(fu)从整(zheng)(zheng)体(ti)(ti)(ti)的(de)动(dong)势(shi)和人物神(shen)态(tai)的(de)表(biao)现，以此(ci)为基(ji)(ji)础铺(pu)画(hua)(hua)大(da)色调。要(yao)(yao)(yao)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)拉开(kai)头(tou)(tou)发，肤色及(ji)(ji)服(fu)装(zhuang)明度(du)色调对(dui)比，把握(wo)黑、白、灰的(de)大(da)关系。衣(yi)纹(wen)的(de)主要(yao)(yao)(yao)变化(hua)及(ji)(ji)褶纹(wen)结构(gou)要(yao)(yao)(yao)一次画(hua)(hua)上，以免后(hou)因模特儿动(dong)态(tai)姿势(shi)的(de)改(gai)变而造(zao)成(cheng)描绘的(de)被动(dong)。刻(ke)画(hua)(hua)深入(ru)刻(ke)画(hua)(hua)要(yao)(yao)(yao)注(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)整(zheng)(zheng)体(ti)(ti)(ti)，从整(zheng)(zheng)体(ti)(ti)(ti)出发把握(wo)各部(bu)分的(de)主次、虚实关系，使局部(bu)的(de)细节(jie)刻(ke)画(hua)(hua)自然谐(xie)调地融入(ru)整(zheng)(zheng)体(ti)(ti)(ti)的(de)大(da)关系之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。深入(ru)刻(ke)画(hua)(hua)要(yao)(yao)(yao)抓(zhua)住(zhu)重(zhong)(zhong)点，切不可(ke)面面俱到(dao)地看见什么(me)画(hua)(hua)什么(me)。一般来讲，人物的(de)头(tou)(tou)部(bu)和手(shou)的(de)形(xing)象是(shi)半身(shen)人像(xiang)写生刻(ke)画(hua)(hua)的(de)重(zhong)(zhong)点。首(shou)先是(shi)头(tou)(tou)部(bu)五官(guan)与神(shen)态(tai)的(de)刻(ke)画(hua)(hua)。新动(dong)力画(hua)(hua)室努力为每(mei)一位(wei)(wei)学(xue)员留下一生美(mei)好的(de)回(hui)忆。广电附(fu)近高考美(mei)术培(pei)训机构(gou)

新动力画室积累了丰富的教学经(jing)验。沃(wo)尔玛附(fu)近中考(kao)美术(shu)

精于默分题(ti)型(xing)默写训(xun)练(lian)(lian)：小场景、中场景、大(da)(da)场景、各(ge)季节(jie)、各(ge)时段、各(ge)视角和(he)(he)(he)各(ge)光(guang)(guang)影(ying)(ying)等设计素描(miao)训(xun)练(lian)(lian)内容，进(jin)不断(duan)丰富多(duo)种形式的(de)(de)(de)绘画(hua)(hua)表(biao)现(xian)训(xun)练(lian)(lian)。只(zhi)有(you)(you)经过千锤百炼(lian)的(de)(de)(de)设计素描(miao)默写训(xun)练(lian)(lian)，才能(neng)在设计素描(miao)考试中游刃有(you)(you)余。质(zhi)感(gan)训(xun)练(lian)(lian)是(shi)(shi)素描(miao)绘画(hua)(hua)素材(cai)积累的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)方式也是(shi)(shi)锻炼(lian)大(da)(da)家把握物(wu)体形象和(he)(he)(he)表(biao)现(xian)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)手段金(jin)(jin)(jin)属(shu)质(zhi)感(gan)锡和(he)(he)(he)银等金(jin)(jin)(jin)属(shu)是(shi)(shi)我们常见的(de)(de)(de)金(jin)(jin)(jin)属(shu)种类，主要(yao)(yao)(yao)(yao)特(te)点(dian)为黑白灰关(guan)系明确、反(fan)(fan)光(guang)(guang)强(qiang)烈，还有(you)(you)精致(zhi)的(de)(de)(de)高光(guang)(guang)。金(jin)(jin)(jin)属(shu)**重(zhong)的(de)(de)(de)颜色(se)往(wang)往(wang)会挨着(zhe)**亮的(de)(de)(de)颜色(se)，这(zhei)样强(qiang)烈的(de)(de)(de)反(fan)(fan)差才会让(rang)你的(de)(de)(de)金(jin)(jin)(jin)属(shu)“闪闪发光(guang)(guang)”，才会让(rang)你的(de)(de)(de)金(jin)(jin)(jin)属(shu)有(you)(you)“个性”。锈蚀的(de)(de)(de)金(jin)(jin)(jin)属(shu)会失去(qu)光(guang)(guang)泽，背腐蚀的(de)(de)(de)“伤疤”也是(shi)(shi)刻(ke)(ke)画(hua)(hua)的(de)(de)(de)关(guan)键。玻(bo)(bo)璃质(zhi)感(gan)玻(bo)(bo)璃不能(neng)画(hua)(hua)得太死板，要(yao)(yao)(yao)(yao)注意(yi)玻(bo)(bo)璃“虚”的(de)(de)(de)形。强(qiang)的(de)(de)(de)地方一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)敢于强(qiang)调，画(hua)(hua)实了(le)；弱的(de)(de)(de)地方一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)表(biao)现(xian)含(han)蓄，高光(guang)(guang)一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)刻(ke)(ke)画(hua)(hua)精细(xi)。玻(bo)(bo)璃器皿(min)（透明器皿(min)）的(de)(de)(de)投影(ying)(ying)是(shi)(shi)很(hen)有(you)(you)“玄(xuan)机(ji)”的(de)(de)(de)，要(yao)(yao)(yao)(yao)注意(yi)观察，表(biao)现(xian)时要(yao)(yao)(yao)(yao)注意(yi)细(xi)节(jie)的(de)(de)(de)刻(ke)(ke)画(hua)(hua)。纸(zhi)质(zhi)感(gan)纸(zhi)的(de)(de)(de)折痕是(shi)(shi)刻(ke)(ke)画(hua)(hua)的(de)(de)(de)重(zhong)点(dian)，但这(zhei)还不够，大(da)(da)家一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)会利用纸(zhi)的(de)(de)(de)裂缝(feng)和(he)(he)(he)上面的(de)(de)(de)文字(zi)，以及卷(juan)曲的(de)(de)(de)边缘和(he)(he)(he)褶皱的(de)(de)(de)细(xi)节(jie)。具(ju)备了(le)这(zhei)些(xie)质(zhi)感(gan)表(biao)现(xian)特(te)点(dian)，你所(suo)画(hua)(hua)的(de)(de)(de)纸(zhi)的(de)(de)(de)质(zhi)感(gan)才会有(you)(you)足够的(de)(de)(de)张力(li)和(he)(he)(he)表(biao)现(xian)力(li)。木头质(zhi)感(gan)木头的(de)(de)(de)材(cai)质(zhi)大(da)(da)家**熟悉不过了(le)，也相(xiang)对比较简(jian)单，大(da)(da)家只(zhi)需要(yao)(yao)(yao)(yao)注意(yi)两点(dian)便能(neng)很(hen)好的(de)(de)(de)表(biao)现(xian)。一(yi)。沃尔玛附近中考美术

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