群(qun)众(zhong)舞(wu)蹈(dao)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)意义。在群(qun)众(zhong)文化生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中,舞(wu)蹈(dao)是不(bu)可(ke)缺少(shao)的(de)(de)(de)(de)一部分,更(geng)(geng)是一种无可(ke)替代的(de)(de)(de)(de)艺术(shu),它不(bu)只(zhi)在艺术(shu)上(shang)会(hui)让人(ren)(ren)们(men)感受到美(mei)(mei),同时(shi)也(ye)会(hui)让人(ren)(ren)们(men)的(de)(de)(de)(de)情感得到表(biao)达。其中,作为来源于(yu)群(qun)众(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao),它不(bu)只(zhi)是群(qun)众(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)体现,同时(shi)更(geng)(geng)是生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)精华的(de)(de)(de)(de)提炼与发展(zhan),它源自生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),同时(shi)也(ye)高(gao)于(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),舞(wu)蹈(dao)不(bu)只(zhi)能够(gou)将群(qun)众(zhong)在生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)(de)喜(xi)怒哀乐给予完(wan)美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)诠释,同时(shi)也(ye)能够(gou)表(biao)现出(chu)人(ren)(ren)们(men)对美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)向往。而当(dang)前,随着人(ren)(ren)们(men)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)水(shui)平的(de)(de)(de)(de)提高(gao),人(ren)(ren)们(men)对于(yu)精神上(shang)的(de)(de)(de)(de)追求与享受越(yue)加(jia)的(de)(de)(de)(de)看重(zhong)了,因此,很(hen)多人(ren)(ren)便开始对舞(wu)蹈(dao)进行了有意识的(de)(de)(de)(de)培养与追求。中国(guo)舞(wu)主要(yao)包(bao)括古(gu)典舞(wu)和(he)民族民间舞(wu)，古(gu)典舞(wu)讲(jiang)究韵(yun)律，民族民间舞(wu)重(zhong)视风格。盘州名优中国(guo)舞(wu)机构(gou)

群(qun)(qun)(qun)(qun)众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)蹈活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)的(de)(de)常(chang)见类型(xing)。观(guan)赏(shang)活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)。观(guan)赏(shang)性(xing)群(qun)(qun)(qun)(qun)众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)蹈活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)也(ye)成为一(yi)种(zhong)间接参与活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)，指的(de)(de)是(shi)活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)者并不直接参与到(dao)活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)之(zhi)中(zhong)，而是(shi)以(yi)欣(xin)赏(shang)或(huo)是(shi)观(guan)看等(deng)方(fang)式来理(li)解(jie)与感(gan)受日(ri)常(chang)的(de)(de)群(qun)(qun)(qun)(qun)众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)蹈活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)，体验(yan)群(qun)(qun)(qun)(qun)众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)蹈活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)的(de)(de)丰富(fu)内(nei)涵(han)。人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)群(qun)(qun)(qun)(qun)众(zhong)(zhong)(zhong)在欣(xin)赏(shang)群(qun)(qun)(qun)(qun)众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)蹈活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)的(de)(de)过程中(zhong)，能够(gou)充分利用联想、理(li)解(jie)、体验(yan)等(deng)思维活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)，并进入舞(wu)蹈情(qing)景，体验(yan)舞(wu)蹈内(nei)涵(han)。第二(er)，自娱活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)。自娱性(xing)群(qun)(qun)(qun)(qun)众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)蹈活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)是(shi)为常(chang)见的(de)(de)一(yi)种(zhong)群(qun)(qun)(qun)(qun)众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)蹈活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)类型(xing)，能够(gou)在人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)辛苦的(de)(de)劳(lao)动(dong)(dong)(dong)和工(gong)作(zuo)之(zhi)余，达到(dao)调节人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)精神(shen)、丰富(fu)业余文化生活(huo)(huo)(huo)(huo)的(de)(de)作(zuo)用，并直接体现人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)的(de)(de)审美要求(qiu)和审美观(guan)点。同时，自娱性(xing)群(qun)(qun)(qun)(qun)众(zhong)(zhong)(zhong)舞(wu)蹈活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)均为自发组织、自觉(jue)自愿。兴仁什么中(zhong)国舞(wu)活(huo)(huo)(huo)(huo)动(dong)(dong)(dong)优(you)美的(de)(de)形(xing)体、良好的(de)(de)体态、优(you)雅的(de)(de)气质，可以(yi)助力孩(hai)子的(de)(de)未来！

“用心教(jiao)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)·用爱(ai)做(zuo)教(jiao)育”，选择(ze)一(yi)(yi)所专(zhuan)业(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)学(xue)(xue)校是(shi)(shi)家长送给孩子好的(de)(de)(de)(de)礼物！什(shen)么是(shi)(shi)专(zhuan)业(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)学(xue)(xue)校，专(zhuan)业(ye)(ye)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)学(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)标准是(shi)(shi)什(shen)么？专(zhuan)业(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)学(xue)(xue)校应具(ju)有完善的(de)(de)(de)(de)“课程(cheng)体系”和专(zhuan)业(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)“师(shi)资团(tuan)队”。专(zhuan)业(ye)(ye)是(shi)(shi)以科学(xue)(xue)训(xun)练为基础，科学(xue)(xue)是(shi)(shi)了解(jie)(jie)“规则”，遵循(xun)(xun)“规则”。了解(jie)(jie)人(ren)体骨骼结构、发育周期(qi)特点与舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)训(xun)练的(de)(de)(de)(de)关(guan)系，通过解(jie)(jie)读运(yun)动系统及(ji)神经(jing)系统与舞(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)训(xun)练关(guan)系，从而遵循(xun)(xun)承上启(qi)下(xia)、循(xun)(xun)序渐进的(de)(de)(de)(de)教(jiao)学(xue)(xue)方法(fa)。专(zhuan)业(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)团(tuan)队具(ju)有良好的(de)(de)(de)(de)个人(ren)形(xing)象以及(ji)过硬的(de)(de)(de)(de)专(zhuan)业(ye)(ye)能力素养和统一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)价值观。形(xing)象不光是(shi)(shi)漂亮的(de)(de)(de)(de)脸蛋，而是(shi)(shi)一(yi)(yi)个老师(shi)的(de)(de)(de)(de)言行举止符(fu)合一(yi)(yi)个老师(shi)的(de)(de)(de)(de)标准，真正(zheng)做(zuo)到为人(ren)师(shi)表！用爱(ai)心向孩子们传播真善美！

布(bu)依(yi)族(zu)是一(yi)(yi)个(ge)历史悠久(jiu)的(de)民(min)(min)族(zu),绝大部分(fen)居(ju)住在贵州黔西(xi)南、黔南。布(bu)依(yi)族(zu)村(cun)寨一(yi)(yi)般都依(yi)山(shan)(shan)傍水,人(ren)们(men)热情好客,能歌善舞(wu)(wu)(wu)(wu),在漫(man)长的(de)生(sheng)(sheng)产(chan)(chan)(chan)(chan)生(sheng)(sheng)活中,产(chan)(chan)(chan)(chan)生(sheng)(sheng)了许多健康(kang)有(you)益(yi)的(de)习(xi)俗(su)(su)。这些习(xi)俗(su)(su)或(huo)(huo)用歌来记(ji)述,或(huo)(huo)通过古朴典雅的(de)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)来表达(da)。布(bu)依(yi)族(zu)民(min)(min)间(jian)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)都来自生(sheng)(sheng)活,主(zhu)要以生(sheng)(sheng)产(chan)(chan)(chan)(chan)劳动(dong)和民(min)(min)族(zu)习(xi)俗(su)(su)为题(ti)材,也有(you)出于(yu)(yu)祭祀、纪念,或(huo)(huo)表达(da)爱情等因素,形成了独具特色的(de)布(bu)依(yi)族(zu)民(min)(min)间(jian)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)。舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)种类：布(bu)依(yi)族(zu)民(min)(min)间(jian)舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)都来自生(sheng)(sheng)活，主(zhu)要以生(sheng)(sheng)产(chan)(chan)(chan)(chan)劳动(dong)和民(min)(min)族(zu)习(xi)俗(su)(su)为题(ti)材。反映(ying)生(sheng)(sheng)产(chan)(chan)(chan)(chan)劳动(dong)的(de)有(you)织布(bu)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、舂碓舞(wu)(wu)(wu)(wu)、响篙舞(wu)(wu)(wu)(wu)、生(sheng)(sheng)产(chan)(chan)(chan)(chan)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、丰收(shou)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、粑棒舞(wu)(wu)(wu)(wu)、刷(shua)把舞(wu)(wu)(wu)(wu)等；反映(ying)民(min)(min)族(zu)习(xi)俗(su)(su)的(de)有(you)花(hua)包(bao)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、铜鼓刷(shua)把舞(wu)(wu)(wu)(wu)、伴嫁舞(wu)(wu)(wu)(wu)、玩(wan)山(shan)(shan)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、花(hua)棍舞(wu)(wu)(wu)(wu)、龙(long)舞(wu)(wu)(wu)(wu)、狮(shi)子舞(wu)(wu)(wu)(wu)板凳舞(wu)(wu)(wu)(wu)、铙钹舞(wu)(wu)(wu)(wu)、转场舞(wu)(wu)(wu)(wu)、回旋舞(wu)(wu)(wu)(wu)、红灯舞(wu)(wu)(wu)(wu)、刺锤舞(wu)(wu)(wu)(wu)、傩舞(wu)(wu)(wu)(wu)等。舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)离不开(kai)色彩(cai)：舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)(dao)是视(shi)觉艺术，色彩(cai)对(dui)于(yu)(yu)眼睛视(shi)觉神经的(de)刺激作用所(suo)引起(qi)的(de)心理会产(chan)(chan)(chan)(chan)生(sheng)(sheng)不同的(de)感觉。

神兽归笼，如(ru)何回功(gong)(gong)?一个假(jia)期，孩(hai)(hai)子(zi)们放(fang)飞自我后回到(dao)我们的(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)课(ke)堂(tang)，如(ru)何回功(gong)(gong)?要(yao)(yao)想(xiang)有(you)一个良(liang)好的(de)(de)(de)功(gong)(gong)底，持(chi)续练(lian)功(gong)(gong)非常重要(yao)(yao)!一个假(jia)期下来，有(you)部分(fen)孩(hai)(hai)子(zi)会(hui)出现退功(gong)(gong)现象。特别(bie)是冬天，因为热胀冷缩(suo)的(de)(de)(de)原理，孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)肌肉(rou)本身就有(you)粘(zhan)滞性，一个寒(han)假(jia)停课(ke)，肌肉(rou)粘(zhan)滞性加(jia)强(qiang)。我们如(ru)何帮助孩(hai)(hai)子(zi)回功(gong)(gong)?首先老(lao)师要(yao)(yao)具(ju)备良(liang)好的(de)(de)(de)积(ji)极的(de)(de)(de)上课(ke)状态(tai)，从而激发孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)学(xue)习(xi)热情(qing)，这时(shi)(shi)候，我们可(ke)以将教(jiao)学(xue)往后退一步进(jin)行，切忌强(qiang)搬硬拉，以免造成肌肉(rou)拉伤!其(qi)次(ci)，还需要(yao)(yao)孩(hai)(hai)子(zi)们在家积(ji)极主(zhu)动(dong)每周坚持(chi)2-3次(ci)的(de)(de)(de)自主(zhu)训练(lian)，每次(ci)15分(fen)钟左右。其(qi)实适当的(de)(de)(de)运动(dong)可(ke)以帮助孩(hai)(hai)子(zi)舒缓(huan)(huan)大脑(nao)的(de)(de)(de)压力(li)，舒缓(huan)(huan)神经，从而帮助孩(hai)(hai)子(zi)在学(xue)习(xi)时(shi)(shi)更有(you)专注力(li)，因为运动(dong)时(shi)(shi)人体会(hui)分(fen)泌释(shi)放(fang)“多(duo)巴胺”，能(neng)够让人心(xin)情(qing)悦愉，产生快乐，这种悦愉快乐的(de)(de)(de)情(qing)绪能(neng)够帮助孩(hai)(hai)子(zi)提高学(xue)习(xi)效率!教(jiao)学(xue)理念：用心(xin)教(jiao)舞(wu)蹈(dao)，用爱做教(jiao)育。盘(pan)州名优中(zhong)国(guo)舞(wu)机构

经常上舞(wu)台(tai)表演的(de)孩(hai)子和从来没有上过(guo)舞(wu)台(tai)的(de)孩(hai)子，相差的(de)不是一(yi)场(chang)活动，而是一(yi)次(ci)蜕变(bian)。盘州名(ming)优中(zhong)国舞(wu)机构

北京舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院《中国(guo)(guo)舞(wu)(wu)(wu)等级考试教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材》它不(bu)(bu)只具备(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)(de)“系(xi)统性(xing)(xing)(xing)”、“完整性(xing)(xing)(xing)”、“科学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)性(xing)(xing)(xing)”、“训练(lian)性(xing)(xing)(xing)”、“知识性(xing)(xing)(xing)”，更(geng)具有(you)“正规性(xing)(xing)(xing)”。北京舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院坚持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)持证(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制度(du)，严(yan)把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)质量关(guan)。授课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)由北京舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院统一培(pei)训，经过严(yan)格(ge)考试获(huo)(huo)得(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)资格(ge)证(zheng)后方可(ke)授课(ke)。凡没有(you)获(huo)(huo)得(de)“北京舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院中国(guo)(guo)舞(wu)(wu)(wu)师(shi)(shi)资证(zheng)书”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)所培(pei)训的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，不(bu)(bu)能(neng)参加北京舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)考级。具备(bei)“北京舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院中国(guo)(guo)舞(wu)(wu)(wu)师(shi)(shi)资证(zheng)书”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)每年所教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生考试达不(bu)(bu)到(dao)70%以上合格(ge)率(lv)的(de)(de)将被(bei)视为不(bu)(bu)称职或教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平低下而被(bei)淘(tao)汰。北京舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院如此严(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)质量，其目的(de)(de)就是对孩(hai)子(zi)(zi)负责，决不(bu)(bu)能(neng)让不(bu)(bu)合格(ge)的(de)(de)老师(shi)(shi)误人子(zi)(zi)弟。盘(pan)州名优中国(guo)(guo)舞(wu)(wu)(wu)机构(gou)

兴(xing)义市(shi)小(xiao)天鹅舞蹈艺术中心是一(yi)家有着先(xian)进的(de)(de)(de)发展理念(nian)，先(xian)进的(de)(de)(de)管理经验，在(zai)(zai)发展过程中不(bu)断(duan)完善自(zi)(zi)己，要求(qiu)自(zi)(zi)己，不(bu)断(duan)创(chuang)新(xin)，时刻准备着迎接更(geng)(geng)多挑战的(de)(de)(de)活力公司，在(zai)(zai)贵州省等地(di)区的(de)(de)(de)教育培训中汇聚了大量的(de)(de)(de)人脉以及**，在(zai)(zai)业界也(ye)收获了很多良好的(de)(de)(de)评价(jia)(jia)，这些都(dou)源自(zi)(zi)于自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)努力和(he)大家共(gong)同进步的(de)(de)(de)结(jie)果，这些评价(jia)(jia)对我(wo)们而(er)言是比较好的(de)(de)(de)前进动力，也(ye)促使我(wo)们在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)道路上保持(chi)奋发图强、一(yi)往无(wu)前的(de)(de)(de)进取创(chuang)新(xin)精神，努力把公司发展战略推向一(yi)个新(xin)高度，在(zai)(zai)全体员工共(gong)同努力之下(xia)，全力拼搏将共(gong)同兴(xing)义市(shi)小(xiao)天鹅舞蹈艺术中心供应和(he)您一(yi)起(qi)携手走向更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)未来，创(chuang)造更(geng)(geng)有价(jia)(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)产品，我(wo)们将以更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)状态，更(geng)(geng)认真的(de)(de)(de)态度，更(geng)(geng)饱满(man)的(de)(de)(de)精力去创(chuang)造，去拼搏，去努力，让(rang)我(wo)们一(yi)起(qi)更(geng)(geng)好更(geng)(geng)快的(de)(de)(de)成长！

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