心肺复苏模型胸(xiong)(xiong)(xiong)外(wai)按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)功能(neng)提(ti)示(shi)：首先(xian)找(zhao)准胸(xiong)(xiong)(xiong)部正(zheng)(zheng)确位置(zhi)：胸(xiong)(xiong)(xiong)骨下切向上两(liang)指胸(xiong)(xiong)(xiong)骨正(zheng)(zheng)中(zhong)部（胸(xiong)(xiong)(xiong)口剑(jian)突向上两(liang)指处）为正(zheng)(zheng)确按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)区(qu)，双手(shou)交(jiao)叉叠在(zai)一(yi)起，手(shou)臂垂直于(yu)模拟人(ren)胸(xiong)(xiong)(xiong)部按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)区(qu)，进行胸(xiong)(xiong)(xiong)外(wai)按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)。若按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)位置(zhi)正(zheng)(zheng)确，按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)强度(du)正(zheng)(zheng)确（正(zheng)(zheng)确的(de)按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)深度(du)为5-6厘(li)米(mi)），人(ren)体(ti)按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)条码(ma)灯的(de)绿灯发光管(guan)（正(zheng)(zheng)确区(qu)域）显示(shi)，正(zheng)(zheng)确按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)液(ye)晶(jing)计数(shu)1次，若按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)位置(zhi)错误(wu)(wu)，将有(you)语(yu)音提(ti)示(shi)：“按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)位置(zhi)错误(wu)(wu)”。若按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)位置(zhi)正(zheng)(zheng)确而按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)强度(du)错误(wu)(wu)，人(ren)体(ti)按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)条码(ma)灯的(de)黄(huang)灯发光管(guan)（不足）或红灯发光管(guan)（过大）显示(shi)，将有(you)语(yu)音提(ti)示(shi)“按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)不足”或“按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)过大”等，按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)错误(wu)(wu)液(ye)晶(jing)计数(shu)1次，需纠正(zheng)(zheng)错误(wu)(wu)，再操作。人(ren)体(ti)急救(jiu)模型一(yi)般模拟标准气道放开、人(ren)工呼吸(xi)、胸(xiong)(xiong)(xiong)外(wai)按(an)(an)(an)压(ya)(ya)(ya)等主要功能(neng)。广州人(ren)体(ti)内分泌系(xi)统(tong)模型

医(yi)(yi)用(yong)(yong)教(jiao)学(xue)模(mo)型使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)处：怎样才能解决在(zai)(zai)医(yi)(yi)学(xue)教(jiao)学(xue)中(zhong)，或者是临(lin)(lin)床教(jiao)学(xue)中(zhong)出现(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)实际病(bing)例有限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)问题呢。现(xian)在(zai)(zai)来说，好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)办法就(jiu)是使(shi)用(yong)(yong)教(jiao)学(xue)模(mo)型。随着(zhe)科技(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不断(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)进步，工作人员(yuan)制作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)医(yi)(yi)用(yong)(yong)教(jiao)学(xue)模(mo)型仿真度越来越高。有很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)例的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)们(men)就(jiu)可(ke)以(yi)通(tong)过使(shi)用(yong)(yong)医(yi)(yi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)学(xue)模(mo)型来实现(xian)学(xue)习的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而是用(yong)(yong)这(zhei)样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)医(yi)(yi)用(yong)(yong)教(jiao)学(xue)模(mo)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)处可(ke)以(yi)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接触(chu)各种病(bing)例。在(zai)(zai)实际的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作过程中(zhong)，允(yun)许学(xue)生(sheng)出现(xian)失误(wu)，要知道(dao)失败是成(cheng)功之母(mu)，在(zai)(zai)这(zhei)样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失误(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)过程中(zhong)，学(xue)员(yuan)们(men)可(ke)以(yi)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握治病(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)巧和方法。北京急救护理(li)模(mo)拟人多少钱医(yi)(yi)学(xue)模(mo)型设(she)计(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外观和触(chu)感与真人相仿给学(xue)生(sheng)带来真实的(de)(de)(de)(de)(de)(de)临(lin)(lin)床感受(shou)。

护(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)模(mo)(mo)型顾(gu)名思(si)义(yi)就(jiu)是用(yong)于平时护(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)操(cao)(cao)作(zuo)或者参加(jia)护(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)学(xue)习、实习的(de)(de)(de)一种医学(xue)模(mo)(mo)型。人(ren)(ren)类(lei)在(zai)护(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)学(xue)术上(shang)(shang)的(de)(de)(de)发展促使护(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)模(mo)(mo)型的(de)(de)(de)问(wen)世(shi)，护(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)模(mo)(mo)型在(zai)医学(xue)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)地位(wei)也渐渐进入人(ren)(ren)们的(de)(de)(de)视(shi)眼(yan)。人(ren)(ren)类(lei)生(sheng)活方式的(de)(de)(de)反复(fu)(fu)无(wu)常导(dao)致医学(xue)上(shang)(shang)一些护(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)和急救措施难以应(ying)对，以至于医学(xue)从业人(ren)(ren)员必须具备必要的(de)(de)(de)护(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)和急救技(ji)能和意识。护(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)模(mo)(mo)型、急救模(mo)(mo)型、婴儿模(mo)(mo)型、心肺复(fu)(fu)苏(su)模(mo)(mo)拟人(ren)(ren)以及各类(lei)医学(xue)模(mo)(mo)型的(de)(de)(de)诞生(sheng)正好补缺了人(ren)(ren)类(lei)对护(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)操(cao)(cao)作(zuo)训练(lian)、急救操(cao)(cao)作(zuo)训练(lian)的(de)(de)(de)渴(ke)望，从而，我(wo)们在(zai)日常生(sheng)活中就(jiu)能熟知和练(lian)习必要的(de)(de)(de)护(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)和急救操(cao)(cao)作(zuo)和技(ji)能。

医学教学模(mo)型：电子标准(zhun)化病人具(ju)有(you)高度灵活的(de)(de)(de)关节(jie)，头部(bu)（前(qian)(qian)倾、后(hou)仰、开举下颌）；颈部(bu)（旋前(qian)(qian)、旋后(hou)、前(qian)(qian)屈、后(hou)伸(shen)(shen)）；躯干（旋前(qian)(qian)、旋后(hou)、前(qian)(qian)屈、后(hou)伸(shen)(shen)）；四肢(zhi)（旋前(qian)(qian)、旋后(hou)、展收、屈伸(shen)(shen)、旋内、旋外；髋关节(jie)的(de)(de)(de)内收、外展；腕关节(jie)和(he)踝关节(jie)的(de)(de)(de)屈伸(shen)(shen)、展收），可(ke)(ke)(ke)实现各种的(de)(de)(de)摆(bai)放，可(ke)(ke)(ke)完(wan)成的(de)(de)(de)操作(zuo)技能(neng)多达(da)160余(yu)项(xiang)。静脉(mai)(mai)通道（选配(pei)(pei)组件(jian)）：完(wan)整的(de)(de)(de)上肢(zhi)和(he)下肢(zhi)足部(bu)静脉(mai)(mai)血管系统，可(ke)(ke)(ke)进(jin)行静脉(mai)(mai)输(shu)液(ye)(ye)、和(he)注(zhu)射给药。配(pei)(pei)血液(ye)(ye)循环加(jia)压装置(zhi)，可(ke)(ke)(ke)模(mo)拟静脉(mai)(mai)血管充盈，静脉(mai)(mai)穿刺有(you)明显回归(gui)，静脉(mai)(mai)血循环流动(dong)，可(ke)(ke)(ke)逼真的(de)(de)(de)完(wan)成静脉(mai)(mai)输(shu)液(ye)(ye)，血液(ye)(ye)滴数可(ke)(ke)(ke)控制，可(ke)(ke)(ke)使用轮(lun)流泵或注(zhu)射泵。配(pei)(pei)有(you)上臂(bei)(bei)肌肉注(zhu)射模(mo)块(kuai)，可(ke)(ke)(ke)进(jin)行上臂(bei)(bei)肌肉注(zhu)射。人体骨骼(ge)模(mo)型是仿真人大(da)小的(de)(de)(de)关节(jie)相连(lian)的(de)(de)(de)、用金(jin)属线串制pvc材质的(de)(de)(de)模(mo)型，是基(ji)础解剖教学的(de)(de)(de)理想模(mo)型。

教学(xue)模型(xing)(xing)(xing)临(lin)床(chuang)常用诊断技(ji)术(shu)教学(xue)，过(guo)去的教学(xue)方(fang)式不(bu)(bu)能(neng)为学(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)面临(lin)临(lin)床(chuang)病的合作(zuo)(zuo)机会(hui)(hui)，以及现(xian)在病人不(bu)(bu)愿提(ti)供(gong)机会(hui)(hui)或不(bu)(bu)配(pei)合等多(duo)方(fang)面问题，使(shi)学(xue)生(sheng)得不(bu)(bu)到(dao)一定(ding)的临(lin)床(chuang)技(ji)能(neng)练(lian)(lian)习，只能(neng)在理论上掌握这些重(zhong)要的相关检查。益联生(sheng)产(chan)的临(lin)床(chuang)技(ji)能(neng)训(xun)练(lian)(lian)模型(xing)(xing)(xing)中的穿刺操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)模型(xing)(xing)(xing)、眼睛检查模型(xing)(xing)(xing)、导(dao)尿模型(xing)(xing)(xing)、前列腺检查模型(xing)(xing)(xing)等，这些模型(xing)(xing)(xing)具有(you)高度仿真效果。对于不(bu)(bu)熟(shu)(shu)悉操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)的学(xue)生(sheng)即便操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)错误(wu)，医学(xue)教学(xue)模型(xing)(xing)(xing)不(bu)(bu)会(hui)(hui)应(ying)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)错误(wu)而得到(dao)伤害。允许每一个学(xue)生(sheng)进行(xing)多(duo)次操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)，能(neng)通过(guo)多(duo)次训(xun)练(lian)(lian)达(da)到(dao)正确操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)及熟(shu)(shu)练(lian)(lian)程度，具有(you)很强的重(zhong)复性。安(an)全的含义(yi)是电(dian)除颤所选(xuan)择(ze)的能(neng)量与电(dian)流峰值是较低的。北京急救护理模拟人多(duo)少钱

诊断(duan)技(ji)能(neng)模型(xing)主要(yao)静(jing)脉分布为：上腔静(jing)脉、颈内静(jing)脉、锁骨(gu)下静(jing)脉、头(tou)静(jing)脉、贵要(yao)静(jing)脉、肘正中静(jing)脉等(deng)。广(guang)州人体内分泌系(xi)统模型(xing)

气(qi)(qi)管(guan)(guan)(guan)(guan)插(cha)(cha)(cha)管(guan)(guan)(guan)(guan)模(mo)型(xing)(xing)(xing)操作技巧：心肺复苏(su)模(mo)型(xing)(xing)(xing)，气(qi)(qi)管(guan)(guan)(guan)(guan)插(cha)(cha)(cha)管(guan)(guan)(guan)(guan)模(mo)型(xing)(xing)(xing)，技能训练处理(li)特殊(shu)情况下插(cha)(cha)(cha)管(guan)(guan)(guan)(guan)喉极限的(de)(de)插(cha)(cha)(cha)管(guan)(guan)(guan)(guan)配合：一般情况下，选择偏小(xiao)型(xing)(xing)(xing)号管(guan)(guan)(guan)(guan)，插(cha)(cha)(cha)管(guan)(guan)(guan)(guan)前(qian)给予(yu)(yu)20-30mg应(ying)用。口鼻活动(dong)性出血时的(de)(de)插(cha)(cha)(cha)管(guan)(guan)(guan)(guan)，先用吸引器吸除(chu)血性液，清(qing)理(li)呼吸道，保持头(tou)低脚高位(wei)，头(tou)部(bu)低10～20度。患者烦躁拒绝插(cha)(cha)(cha)管(guan)(guan)(guan)(guan)时，插(cha)(cha)(cha)管(guan)(guan)(guan)(guan)前(qian)给予(yu)(yu)咪达唑仑3～5mg应(ying)用。气(qi)(qi)管(guan)(guan)(guan)(guan)有异物的(de)(de)插(cha)(cha)(cha)管(guan)(guan)(guan)(guan)，位(wei)于声门(men)的(de)(de)异物，可将(jiang)其推入气(qi)(qi)管(guan)(guan)(guan)(guan)，气(qi)(qi)管(guan)(guan)(guan)(guan)内的(de)(de)异物，可将(jiang)其推向(xiang)远(yuan)方。对象如张口困难(nan)，处理(li)张口困难(nan)时的(de)(de)插(cha)(cha)(cha)管(guan)(guan)(guan)(guan)可采用鼻腔插(cha)(cha)(cha)管(guan)(guan)(guan)(guan)或采取开(kai)口器开(kai)口插(cha)(cha)(cha)管(guan)(guan)(guan)(guan)。广(guang)州(zhou)人体内分泌系(xi)统模(mo)型(xing)(xing)(xing)

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