高空独木(mu)桥的(de)(de)(de)项目(mu)(mu)意(yi)义在于增加自(zi)我控(kong)制以及决断(duan)能(neng)力适应(ying)不同的(de)(de)(de)外部(bu)环(huan)境以及变化；克服心(xin)理障碍、压力、调整自(zi)我的(de)(de)(de)勇气以及信心(xin)；重新审(shen)视(shi)自(zi)己(ji)，不再轻言失败，培养积极向上(shang)的(de)(de)(de)心(xin)态。当然，只(zhi)依靠一个训(xun)练(lian)项目(mu)(mu)是无法(fa)获得更多的(de)(de)(de)体(ti)(ti)验的(de)(de)(de)，关键我们(men)训(xun)练(lian)之后(hou)还要(yao)进(jin)行经验分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)，分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)其(qi)他(ta)同学(xue)的(de)(de)(de)体(ti)(ti)验，观察其(qi)他(ta)同学(xue)的(de)(de)(de)感受。通过交流分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)我们(men)的(de)(de)(de)感受，然后(hou)把这(zhei)些(xie)分(fen)(fen)享(xiang)(xiang)部(bu)分(fen)(fen)结合起来(lai)再与其(qi)他(ta)人进(jin)行深入的(de)(de)(de)探讨，从而反映自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)内心(xin)。总结原(yuan)则、提取(qu)精(jing)华，运用(yong)到我们(men)的(de)(de)(de)生活以及学(xue)习中去(qu)。儿童户外拓(tuo)展(zhan)项目(mu)(mu)，就选国(guo)中安(an)体(ti)(ti)育发展(zhan)有限公(gong)司，让您(nin)满意(yi)，欢迎您(nin)的(de)(de)(de)来(lai)电哦！室内拓(tuo)展(zhan)服务商

拓(tuo)(tuo)展(zhan)，拓(tuo)(tuo)展(zhan)训(xun)练属于体验(yan)(yan)式(shi)培训(xun)，所(suo)谓(wei)体验(yan)(yan)式(shi)培训(xun)简(jian)单地说就是通过亲身经历来(lai)实现学(xue)习(xi)和掌(zhang)握技能的过程。1995年(nian)以前，中国没有(you)(you)(you)拓(tuo)(tuo)展(zhan)训(xun)练四个字，也没有(you)(you)(you)把拓(tuo)(tuo)展(zhan)应用在(zai)这种全(quan)球盛行(xing)的体验(yan)(yan)式(shi)培训(xun)的称谓(wei)之中。通过户(hu)外(wai)拓(tuo)(tuo)展(zhan)训(xun)练，参训(xun)者在(zai)如下方面(mian)有(you)(you)(you)明显的提(ti)高：认识(shi)(shi)自身潜能，增强自信心(xin)，改善(shan)(shan)自身形象(xiang)；克服心(xin)理惰(duo)性(xing)，磨练战胜困难的毅(yi)力(li)(li)；启发(fa)想象(xiang)力(li)(li)与(yu)创(chuang)造(zao)力(li)(li)，提(ti)高解(jie)决(jue)问题(ti)的能力(li)(li)；认识(shi)(shi)群(qun)体的作用，增进对(dui)集体的参与(yu)意识(shi)(shi)与(yu)责任心(xin)；改善(shan)(shan)人际关(guan)系(xi)，学(xue)会关(guan)心(xin)，更为融洽地与(yu)群(qun)体合作。中国建军节活动(dong)户(hu)外(wai)拓(tuo)(tuo)展(zhan)策划青少年(nian)户(hu)外(wai)拓(tuo)(tuo)展(zhan)项(xiang)目，就选国中安体育发(fa)展(zhan)有(you)(you)(you)限公司，有(you)(you)(you)需(xu)求(qiu)可以来(lai)电(dian)咨询！

拓(tuo)(tuo)展(zhan)培训师(shi)的(de)(de)(de)价(jia)值观：拓(tuo)(tuo)展(zhan)训练培训在刚开(kai)始的(de)(de)(de)很长一(yi)(yi)段时间里，拓(tuo)(tuo)展(zhan)培训机构和(he)拓(tuo)(tuo)展(zhan)培训师(shi)一(yi)(yi)直能(neng)够坚持(chi)“有(you)所为(wei)有(you)所不为(wei)”的(de)(de)(de)理念，积(ji)极(ji)努力的(de)(de)(de)要把拓(tuo)(tuo)展(zhan)培训做到(dao)效果(guo)z好，市场(chang)认知度z高(gao)，树立了(le)很强的(de)(de)(de)拓(tuo)(tuo)展(zhan)培训师(shi)价(jia)值观。积(ji)极(ji)主动：积(ji)极(ji)的(de)(de)(de)工作(zuo)态(tai)度和(he)人(ren)生(sheng)态(tai)度是(shi)拓(tuo)(tuo)展(zhan)精神的(de)(de)(de)中心(xin)。乐(le)观自信，从(cong)(cong)我(wo)做起(qi)，环(huan)境因我(wo)而(er)变；坐言(yan)起(qi)行，言(yan)必行，行必果(guo)；从(cong)(cong)内心(xin)关(guan)怀客户;开(kai)拓(tuo)(tuo)创新(xin)：以开(kai)放的(de)(de)(de)心(xin)态(tai)，应对(dui)变化，积(ji)极(ji)进(jin)取。认真(zhen)负责：人(ren)和(he)事因认真(zhen)而(er)完(wan)美，注重细节是(shi)专业化的(de)(de)(de)表现。坚守承诺，积(ji)累信用。单独协作(zuo)：单独自主，各司其职，独当一(yi)(yi)面(mian)。个人(ren)和(he)公司的(de)(de)(de)竞争力来自你不可(ke)替代(dai)的(de)(de)(de)价(jia)值。高(gao)水平的(de)(de)(de)单独，才有(you)可(ke)能(neng)带来高(gao)水平的(de)(de)(de)协作(zuo)。局(ju)部利(li)益服从(cong)(cong)整(zheng)体利(li)益;以双赢的(de)(de)(de)心(xin)态(tai)创造z大动力。

青(qing)少年(nian)户(hu)外拓展(zhan)训练过程常见(jian)问题(ti)解(jie)答：1、肌(ji)(ji)肤擦伤(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)，如(ru)果擦伤(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)比(bi)较(jiao)浅我们可(ke)(ke)以(yi)(yi)涂(tu)抹一(yi)些(xie)红药(yao)水(shui)即(ji)(ji)可(ke)(ke)；如(ru)果比(bi)较(jiao)严重比(bi)如(ru)创(chuang)伤(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)面比(bi)较(jiao)脏、有(you)(you)渗血时，请用(yong)生理(li)(li)(li)盐水(shui)进行清理(li)(li)(li)后再(zai)涂(tu)抹红药(yao)水(shui)、紫(zi)药(yao)水(shui)即(ji)(ji)可(ke)(ke)。2、训练过程中的(de)(de)肌(ji)(ji)肉拉伤(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)，主(zhu)要(yao)是因为我们训练运动之前身体(ti)热(re)身运动做(zuo)的(de)(de)不够(gou)造成的(de)(de)，我们可(ke)(ke)以(yi)(yi)根(gen)据受伤(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)轻(qing)(qing)重处(chu)理(li)(li)(li)，首先立即(ji)(ji)停止运动，敷(fu)(fu)上冰块、冷毛巾三十分(fen)钟。千万不要(yao)揉、热(re)敷(fu)(fu)。3、挫(cuo)伤(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)，轻(qing)(qing)度的(de)(de)挫(cuo)伤(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)不需要(yao)处(chu)理(li)(li)(li)经过冷敷(fu)(fu)24小时再(zai)使用(yong)活血化(hua)瘀叮剂即(ji)(ji)可(ke)(ke)，局部受伤(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)可(ke)(ke)以(yi)(yi)贴(tie)伤(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)湿止痛膏，第1天冷敷(fu)(fu)第二天热(re)敷(fu)(fu)即(ji)(ji)可(ke)(ke)。比(bi)较(jiao)严重的(de)(de)挫(cuo)伤(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)可(ke)(ke)以(yi)(yi)使用(yong)云南白药(yao)酊。国中安体(ti)育发展(zhan)有(you)(you)限公(gong)司是一(yi)家专(zhuan)业提(ti)供青(qing)少年(nian)户(hu)外拓展(zhan)项目的(de)(de)公(gong)司，有(you)(you)需求(qiu)可(ke)(ke)以(yi)(yi)来电(dian)咨(zi)询(xun)！

全(quan)(quan)(quan)新的(de)(de)训练(lian)方式通(tong)(tong)常包括充沛体能(neng)训练(lian)、成(cheng)(cheng)功心理(li)训练(lian)、挑战自(zi)我(wo)训练(lian)、团(tuan)队合作(zuo)训练(lian)四大类型。通(tong)(tong)过拓(tuo)展训练(lian)，青少年学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)以(yi)下方面(mian)将有显著提(ti)(ti)高：1、认识自(zi)身潜(qian)能(neng)，相(xiang)信(xin)自(zi)己，增(zeng)(zeng)强自(zi)信(xin)心，改善(shan)自(zi)身形(xing)象。2、克服(fu)心理(li)惰性(xing)，启发想象力(li)(li)与(yu)(yu)创(chuang)造力(li)(li)。拓(tuo)展训练(lian)通(tong)(tong)过形(xing)式多样(yang)、变幻莫测的(de)(de)情(qing)景对青少年学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)予以(yi)磨练(lian)，促使青少年学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)学(xue)(xue)会在(zai)看似杂乱中(zhong)(zhong)找出规律，培(pei)(pei)养(yang)青少年学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)积极开(kai)拓(tuo)的(de)(de)姿态(tai)去战胜困难，提(ti)(ti)高解决问题(ti)的(de)(de)能(neng)力(li)(li)。3、认识群体的(de)(de)作(zuo)用，信(xin)任(ren)他人(ren)、投(tou)入团(tuan)队、信(xin)赖团(tuan)队，增(zeng)(zeng)进对集(ji)体的(de)(de)参(can)与(yu)(yu)意识与(yu)(yu)责任(ren)心，塑造团(tuan)队活力(li)(li)，推动(dong)(dong)组织成(cheng)(cheng)长(zhang)。4、真诚的(de)(de)交流、顺畅的(de)(de)沟(gou)通(tong)(tong)，改善(shan)人(ren)际关系，更为(wei)融洽地(di)与(yu)(yu)群体合作(zuo)。在(zai)整(zheng)个(ge)培(pei)(pei)训中(zhong)(zhong)通(tong)(tong)过每个(ge)人(ren)的(de)(de)发挥(hui)与(yu)(yu)自(zi)我(wo)的(de)(de)全(quan)(quan)(quan)方面(mian)展现，从中(zhong)(zhong)更全(quan)(quan)(quan)方面(mian)地(di)认识到每个(ge)人(ren)的(de)(de)特长(zhang)、优点及潜(qian)质(zhi)所在(zai)，有助于(yu)帮助人(ren)们(men)在(zai)实际工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)如何与(yu)(yu)他人(ren)沟(gou)通(tong)(tong)与(yu)(yu)交流，更好地(di)发挥(hui)各(ge)自(zi)的(de)(de)特长(zhang)与(yu)(yu)潜(qian)质(zhi)及相(xiang)互(hu)配合与(yu)(yu)协作(zuo)、相(xiang)互(hu)学(xue)(xue)习与(yu)(yu)借(jie)鉴。国中(zhong)(zhong)安体育发展有限公(gong)司致力(li)(li)于(yu)提(ti)(ti)供户(hu)外(wai)拓(tuo)展项目，竭(jie)诚为(wei)您服(fu)务。温州市教师节活动(dong)(dong)户(hu)外(wai)拓(tuo)展活动(dong)(dong)

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